X
تبلیغات
گروه ریاضی متوسطه شهرستان جویبار
گزارش عملکرد

 

تاریخ

7/5

7/12

7/19

7/26

مهر

ُ

تدوین برنامه وارسال آن به سازمان

تعطیل

تحلیل محتوای کتاب ریاضی 1

تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی 2

تاریخ

8/3

8/10

8/17

8/24

آبان

 

 

تهیه نمونه سوالات  از کتاب ریاضی 1و2

تهیه طرح درس

تهیه مقاله علمی

ادامه تهیه مقاله علمی وتهیه نمونه سوالات

تاریخ

9/1

9/8

9/15

9/22

9/29

آذر

 

 

گرد همای دبیران ریاضی

 

بررسی سوالات سال قبل

بازدید از مدارس

 

ارائه گزارش کار دو ماهه وادامه طرح درس

جمع آوری سوالات برتر

 

تاریخ

10/6

10/13

10/20

10/27

دی

 

 

بازدید از مدارس

ادامه تهیه سوالات از ریاضی 1و2 به صورت تستی وتشریحی

بررسی کتاب حسابان

نقد وبررسی سوالات نهایی وکنکور سراسری وارتباط آن با کتاب درسی

تاریخ

11/4

11/11

11/18

11/25

بهمن

 

تحلیل وضعیت آموزش درس ریاضی

بازدید از مدارس

بررسی سوالات امتحانی نوبت اول وانتخاب نمونه برتر

بررسی کتابهای ریاضی سا ل سوم

تاریخ

12/2

12/9

12/16

12/23

اسفند

 

تعطیل

بازدید از مدارس

گرد همای دبیران ریاضی

ارائه گزارش کار دو ماهه وتهیه نمونه سوالات

تاریخ

1/1

1/8

1/15

1/22

1/29

فروردین

 

تعطیل رسمی

تعطیل رسمی

تهیه نمونه سوالات وارسال آن به مدارس

بررسی سوالات کنکور با کتاب درسی

تهیه مقاله آماربرای همکاران

تاریخ

2/5

2/12

2/19

2/26   

     

اردیبهشت

 

بازدید از مدارس

گرد همای دبیران

تهیه نمونه سوالات وارسال آن به مدارس

ارائه گزارش کار دو ماهه سوم

تاریخ

3/2

3/9

3/16

3/23                  

3/30

خرداد

 

جمع بندی عملکرد سالانه

بازدید از مدارس

بررسی اوراق امتحانی

بررسی اوراق امتحانی

جمع آوری سوالات خرداد

باسمه تعالی

مدیریت آموزش وپرورش شهرستان جویبار

تقویم اجرایی گروه آموزشی  :    ریاضی متوسطه               شهرستان  جویبار سال تحصیلی  :89-90

 

 

کارشناسی تکنولوژی و گروههای آموزشی شهرستان جویبار

+ نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 11:55  توسط عیسی سلامی  | 

بسمه تعالی

 

بخش پذیری درW

 

تعریف:در تقسیم عدد طبیعی a بر عدد طبیعی b  اگر باقیمانده صفر شود گوئیم a  برb  بخش پذیر است.در این حالت b  رامقسوم علیه a   و a را مضربb   گویند.

 

مثال:24 بر 6 بخش پذیر است زیرا درتقسیم 24 بر6 باقیمانده صفر است.ومی نویسند : که 6یک عامل یا مقسوم علیه ی 24 است.

مثال:23 بر 5 بخش پذیر نیست.زیرا که باقیمانده صفر نیست.

 

بخش پذیری اعداد بر 2و3و4و...

 

1-عددی بر 2 بخش پذیر است که رقم یکان آن زوج باشد.

 

مثال:هر یک از عداد 2و4و12و342و24246428 بر 2بخش پذیرند.

2-عددیبر 3بخش پذیر است که مجموع ارقام آن بر3 بخش پذیر باشند.

 

مثال:هر یک ازعداد 111111و33222و666777888 بر 3 بخش پذیرند.

4-عددی بر5 بخش پذیر است که رقم یکان آن 0 یا 5 باشد.

 

5-عددی بر 6 بخش پذیر است که هم بر 2وهم بر 3 بخش پذیر باشد .

 

مثال:عدد456 چون بر 2و3 بخش پذیر است لذا بر 6 نیز بخش پذیر خواهد بود.

 

6- عددی بر 7 بخش پذیر است که اگر از سمت چپ اولین رقم را سه برابر کرده وبا رقم بعدی جمع کرده بر 7 تقسیم  کنیم تا باقیمانده بدست آید باقیمانده را سه برابر کرده با رقم بعدی جمع می کنیم وحاصل را بر 7تقسیم می کنیم وفرایندرا مثل مرحله ی اول تکرار می کنیم تا به رقم یکان ختم شود در نهایت چنانچه آخرین باقیمانده صفر شودبخش پذیر است.

مثال:آیا عدد1596 بر7بخش پذیر است.

 

چون باقیمانده صفر است پس عدد بر 7 بخش پذیر است.

 

7-عددی بر 8 بخش پذیر است که عدد تشکیل شده از سه رقم سمت راست عددداده شده بر 8 بخش پذیر باشد .

 

مثال :عدد3896 چون 896 بر 8 بخش پذیر است لذا 3896 بر 8 بخش پذیر است.

8-عددی بر 9 بخش پذیر است که مجموع ارقام آن بر 9 بخش پذیر باشد.

 

مثال:عدد3987چون مجموع ارقامش بر 9 بش پذیر است پس بر 9 بخش پذیر است.

9-عددی بر10 بخش پذیر است که رقم سمت راست آن صفر باشد.

 10-عددی بر 11بخش پذیر است که اگر از سمت راست ارقام آنرا بترتیب با نمادهای +و- علامت گذاری کنیم مجموع این اعداد با توجه به علامت آنها صفر یا مضرب 11 شود.

 

مثال:عدد4345ر 11 بخشپذیر است .

 

11-عددی بر12 بخش پذیر است که بر3و4 بخش پذیر باشد.

 

12-عددی بر13 بخش پذیر است که چهار برابر رقم یکان بعلاوه ی شماره ی  بر 13 بخش پذیر باشد .(شماره ی دهگان  یعنی تعداد ده تائی های  موجود درآ ن بعبارت دیگر 4 برابر رقم یکان را با عدد حاصل از بقیه ی ارقام جمع می کنیم )

 

مثال:عدد 3744 بر 13 بخش پذیر است .زیرا

 

و 39 بر 13 بخش پذیر ا ست.

تعریف:دو عدد را نسبت به هم اول گویند هر گاه تنها مقسوم علیه ی مشترک آنها یک باشد.مثل16و19.

 

نکته 1:عددی بر 2و7بخش پذیر باشدبر 14 بخش پذیر است.

نکته 2:عددی بر 3و5 بخش پذیر باشد بر15 بخش پذیر است.

نکته 3:عددی بر 3و8 بخش پذیر باشد بر24 بخش پذیر است.

 

برای تعیین مقسوم علیه های یک عدد باید آن عدد را به عاملهای اول تجزیه کرد .

 

برای تجزیه ی یک عدد به عاملهای اول باید آن عدد وخارج قسمتهای حاصل بعد از هر تقسیم را به عددهای اول 2و3و5و7و...در صورت بخش پذیر بودن تقسیم کرد.

 

توجه :تقسیم به هر عدد اول را آنقدر ادامه می دهیم تا دیگر بر آن قابل قسمت نباشد.

مثال:عدد 300 را به عاملهای اول تجزیه کنید .

 

اگر دو یا چند عدد بر یک عدد بخش پذیر باشند آن  عدد را مقسوم علیه ی مشترک آن دو یا چند عدد گویند

 

تعریف  ب. م .م :

دو عدد ممکن است چندین مقسوم علیه ی مشترک داشته باشند که بزرگترین آنها را  ب .م .م  گویند.

 

تعریف ک. م .م  :

دو یا چند عدد ممکن است بیشمار مضرب مشترک داشته باشند  که کو چکترین آنها را ک. م. م              می گویند.

 

تعیین ب .م. م و ک. م. م چند عدد از طریق تجزیه:

 

ابتدا دو یا چند عدد را به عاملهای اول تجزیه می کنیم که:

ب . م. م:برابر  است با حاصلضرب پایه های مشترک با نمای کوچکتر .

ک .م. م:برابر است  با حاصلضرب پایه های مشترک وغیر مشترک با نمای بزرگتر.

مثال:ب .م.م وک .م.م دو عدد 1008 و792 را پیدا کنید.

 

               بنابراین                                                     =  ب.م.م

                                                                =  ک.م.م

 

 

روش نردبانی(تقسیمات متوالی):

عدد بزرگتر را بر عدد کوچکتر تقسیم و عدد حاصل را بر باقیمانده تقسیم می کنیم واین عمل را را ادامه می دهیم تا به باقیمانده ی صفر برسیم  آخرین مقسوم علیه در این تقسیمات  مقسوم علیه ی مشترک می باشد.

 

مثال:با روش نردبانی ب.م.م دو عدد 504 و396 رابدست آورید.

 

 

2

1

3

1

 

36

72

108

396

504

 

5

356

72

108

 

لذا 36=(504و396)واز آنجا         =  ]396و504[ .

توجه:

کوچکترین مضرب مشترک برابر است با حاصل ضرب دو عدد تقسیم بر بزر گترین مقسوم علیه ی مشترک .

 

تمرینات:

 

1-کدام یک ار احکام زیر درست است:

الف)5 یک عامل 345 است.

ب)275 مضربی از 5 است .

ج)اگر سمت راست عددی سه تا صفر باشد ان عدد بر 8 و125 بخش پذیراست.

د)رقم یکان عددی بر 2و5 بخش پذیر باشدصفر می باشد .

ه)124 مضربی از 9 است.

و)427 مضرب 7 می باشد

 

2بجای   چه رقمی باید نوشت تا عدد حاصل بر 3یا 5 بخش پذیر باشد:

 

الف)4    56

 

ب)    412

 

ج)75     3

 

 

3-بجای    چه عدد دو رقمی باید نوشت تا عدد حاصل بر 21 بخش پذیر باشد :

 

الف)    - 184

 

ب)425  +

 

ج)     +23

 

4-زیر اعدادی که بر 7و11 بخش پذیرند خط بکشید :

الف)5236

 

ب)98245

 

ج)4375

 

د)46376

 

ه)5677

 

5-کوچکترین عددی که بر تمام اعداد طبیعی یک رقمی بخش پذیر باشند .

 

6-بزرگترین وکوچکترین عددسه رقمی که بر 5 بخش پذیر ند کدام است.

 

7-کدام یک از زوجهای زیر نسبت بهم اولند:

الف)(29و17)

 

ب)(35و15)

 

ج)(34و17)

 

د)(35و26)

 

8-ک. م .م دو عدد برابر حاصلضرب آنها شده است آن دو عدد نسبت بهم چگونه اند.

 

9-مطلوبست :

الف)(36و24و18)

 

ب)(51و21و15)

 

ج)(35و21)

 

د)]36و24و18 [

 

ه)]51و21و15[

 

ز)]35و21[

 

 

تهیه وتنظیم: سرگروههای متوسطه ی ریاضی شهرستان جویبار

 

 

                        صفدر حمیدی

                        عیسی اسلامی

+ نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 12:0  توسط عیسی سلامی  | 

بسمه تعالی

نقد وبررسی مختصری از کتاب ریاضی2 جدیدالتالیف

 

از آنجایی که کتاب ریاضی 2 هنوز به مرحله آزمایش نرسیده  وتدریس نشده طبیعتا دارای اشکالات زیادی

 

 است  این اشکالات از جوانب مختلف می تواند مورد بررسی قرار گیرد  اشکالات علمی ونوشتار ی وچاپی و ...

ولی مو لفین با تدوین این کتاب اهدافی را دنبال میکنند  که بعضی از این اهداف مفید و مهم است  ولی

 

بعضی با فرهنگ وفیزیک کلاسهای ما هم خوانی ندارد

 

اینکه کتاب به گونه ای تدوین شده که دانش آموز با در گیر شدن در فعالیتها و  تکالیف داده شده به تدریج

 

 به درک  مفاهیم ریاضی می رسد اینکه کتاب خود آموز نیست  ونیاز به راهنما ومعلم دارد  اینکه برای حل

 

تمرینات الگوی حل مثالها ضرری است اینکه مفاهیم به تدریج از  شهود به تجرید  مطرح می شود اینکه

 

 بعضی از مفاهیم با تمرین پوشش داده  می شود تا دانش آموز خود پی به آن ببرد اینکه تا کید شده از

 

مثالهای مختلف و متمایز استفاده شود  که مرتبط با مسائل بومی باشد تا انگیزه یادگیری افزایش یابد  همه

 

اینها مفید است ولی مثلا این ایده  که کارها در  کلاس باید بر اساس گروههای  کوچک انجام شود  با توجه

 

به کثرت دانش آموزان کلاس و حجم کلاس  وتعطیلیهای نا خواسته و حجم کتاب این کار عملا بسیار دشوار

 

 است.

ارائه مثالهای کاربردی گرچه دردانش آموز ایجاد انگیزه می کند ولی با توجه به اصرار  بر واقعی بودن

 

مثالها با عددهای ناجور وبزرگ گاهی دانش آموز را طوری سرگرم  می کند که ممکن است در آن گم شود

 

واز درک مفهم درس باز بماند.

 

حال به بیان چند موارد دیگر می پردازیم :

 

1-      بحث توان وریشه  به سبک این کتاب برای دانش آموز سال دوم سنگین است .

 

 

2-      فصل تابع بسیار ساده مطرح شده  وزیاد توضیح داده شده است .

 

 

3-      بتوان رساندن اعداد گویا واصم خیلی خوب بیان شده است.

 

 

4-      تعیین علامت خیلی طولانی  بیان شده است.روش کتاب قدیم برای درک مفهم بهتر بود.

 

 

5-      در سوال 3 صفحه 40 سود شرکتها نمی تواند خطی باشد .

 

 

6-      در صفحه ی 57 و58 بهتر است توابع ثابت وهمانی به قسمت تابع خطی منتقل شود.

 

 

7-      در قسمت تعیین علامت صفحه 74 مناسب نیست که در اولین مثال از اعداد رادیکالی استفاده شود.

 

 

8-      در قسمت توابع مثلثاتی اولین مثال را بهتر بود خیلی ساده تر مطرح کند در حالت کلی مثالهای اولیه  برای درک مفاهیم  تابع مثلثاتی و منحنی توابع مشکل است .

 

 

9-      در صفحه ی 146 بهتر بود مثل کتاب قدیم دوره تناوب را برای توابع ساده مثلثاتی مطرح می کرد .وقسمتهای سخت تر به آینده واگذار می کرد

 

 

10-  مطالب صفحه ی 106 و105 با توجه به تابع معکوس مطرح شده در قبل اضافی است.

 

 

11-  در تمرین یک صفحه ی 11 مساله ایهام دارد که آیا جمعیت در سال اول را باید بعنوان جمله اول در نظر گرفت یا بعد از کم شدن 3 در صد جمعیت.

 

 

این مختصری از نقد و بررسی ریاضی 2 بود که توسط سر گروه ریاضی شهرستان جویبار تهیه وتدوین شد

+ نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 11:58  توسط عیسی سلامی  | 

مقدمه ای بر وبلاگنویسی

وبلاگ چييست و وبلاگ نويسي يعني چه؟
وبلاگ يك يا چندين صفحه اينترنتي شخصي يا گروهي است كه در آن شخص يا گروه به نوشتن مطالب متوالي (روزانه يا چند روز در ميان) در موضوعات متنوع و دلخواه مي پردازند. و افكار ، عقايد اشعار و يا خاطرات خود را براي مطالعه عموم در آن قرار مي دهند . از آنجاييكه وبلاگ در اينترنت نشر مي يابد مي توان آنرا يك نشريه اينترنتي شخصي هم اطلاق كرد . و حتي گاهي بعضي ها پا را از اين هم فراتر مي گذارند و وبلاگ را يك رسانه اينترنتي مي نامند .وبلاگ و وبلاگ نويسي از پديده هاي نوين در دنياي پر راز و رمز اينترنت است . همنكنون صدها ميليون نفر از مردم سراسر دنيا از تمام سطوح اجتماعي و از تمامي قشرها به وبلاگ نويسي روي آورده اند و نوشته هاي خود را در معرض ديد عموم مراجعان از اقصي نفاط جهان در دهكده جهاني گذاشته اند  .

تاريخچه ي وبلاگ؟
گرچه وبلاگنويسي در دنيا قبل از سال دو هزار ميلادي بوجود آمد اما انفجار وبلاگنويسي با ورود به قرن بيست و يكم اتفاق افتاد. در ايران هم اين موضوع بر ميگردد به بيست و سوم خرداد 1381 كه اولين سرويس ارايه دهنده ي وبلاگ يعني سايت پرشين بلاگ( persianblog.ir) آغاز به كار كرد(البته آن زمان پرشين دات كام بود كه متاسفانه در سال 1386 اين دامنه به سرقت رفت و هماكنون اين سايت با دامنه ي دات آي آر مشغول فعاليت است) و اين پديدهدر مدت كوتاهي توانست به سرعت در ايران  رشد كند تا هماكنون كه تعداد وبلاگ نويسان ايراني از مرز ميليون گذشته است و روز به روز در حال افزايش است در ضمن همكنون كه اين مطلب را مينويسم براساس آمارها رتبه ي ايران در وبلاگ نويسي تك رقمي است و ما جز ده كشور اول وبلاگنويس دنيا هستيم

براي وبلاگنويسي چه ملزوماتي نياز است؟
از آنجا كه سرويسهاي تحت وب بسياري از امكانات را بصورت رايگان در اختيار شما ميگزارند شما هيچ پولي براي وبلاگنويسي نميپردازيد مگر هزينه اي كه براي اتصال به اينترنت ميپردازيد البته ذكر اين مطلب ضروري است كه بيشتر سرويسهاي وب براي تامين هزينه هاي خود اقدام به درج آگهي در وبلاگ شما ميكنند ولي در هر صورت ملزومات براي وبلاگ نويسي وجود دارد كه آنها را در ادامه ذكر ميكنم:

  1. امكان استفاده از كامپيوتر و اتصال به اينترنت براي تايپ و ارسال مطالب مهيا باشد ( كامپيوتر شخصي ، كامپيوتر فاميل ، دوستان  كافي نت و يا ...)
  2. فرد بايد حداقل آشنايي مختصري با ويندوز(و يا يك سيستم عامل ديگر) و تايپ كردن داشته باشد(مگر اينكه مطلابتان را روي كاغذ بنويسيد و بعد از وبلاگنويس ديگري بخواهيد آنرا برايتان به وبلاگ پست كند)
  3. زمان كافي براي نوشتن مطالب و مديريت وبلاگ( مثلا حداقل نيم ساعت در شبانه روز)

از چه موقع بايد شروع كرد؟
هرگاه احساس كرديد كه مطالبي در اختيار داريد كه ممكن است براي ديگران مفيد يا جالب باشد ميتوانيد شروع كنيد به نوشتن وبلاگ(لازم نيست مطلب شما حتما نوشته باشد بسياري از عكاسان . گرافيستها و ... هم وبلاگهاي بسيار پرطرفداري دارند)

از كجا بايد شروع كرد؟
اگر ملزومات گفته شده را داريد و نيز فكر ميكنيد كه ديگر موقع آن است كه به جمع وبلاگنويسان بپيونديد ميتوانيد همين الان به يكي از سايت هاي ارايه دهنده سرويس وبلاگ مراجعه كرده و وبلاگ خود را ايجاد كنيد به اين صورت كه ابتدا در اين سايت ها ثبت نام نمود و نام كاربري و آدرس وبلاگ خود را دريافت كنيد براي فارسي زبانان سرويسهاي زيادي وجود دارند كه به ارايه رايگان وبلاگ اقدام ميكنند كه هركدام نقاط ضعف و قوتي دارند در پايين چند مورد از اين سايتها را معرفي ميكنم

  • پرشين بلاگ persisnblog.ir : اين سايت اولين سايت وبلاگ دهنده در ايران است كه كاملا به زبان فارسي است و امكانات بسيار خوبي دارد
  • بلاگفا blogfa.com :يكي از پر طرفدارترين سرويسهاي وبلاگ ايراني به زبان تمام فارسي است من خودم هم هماكنون از اين سرويس استفاده ميكنم
  • بلاگر blogger.com : قديميترين سرويس وبلاگ در جهان ميباشد كه كاملا به زبان انگليسي است
  • بلاگ اسكاي blogsky.com : يك سرويس ايراني وبلاگ كه خدمات خود را به فارسي ارايه ميدهد و از سرعت و کیفیت خوبی برخوردار است

و سريسهاي زیاد ديگري مانند : ايران بلاگ به نشانيiranblog.com  ---  آفتاب بلاگ به نشانيpib.ir  --- پارسي بلاگ به نشانيparsiblog.com

آموزش پنل مدیریت بلاگفا

 پس از تكميل ثبت نام در بلاگفا و ورود به كنترل پنل وبلاگ خود(پس از ورود به صفحه ي اول بلاگفا و وارد كردن نام كاربري و رمز عبور) با ميز كار خود مواجه خواهيد شد كه به شما امكان مديرت بخشهاي مختلف وبلاگتان را خواهد داد . در سمت راست ستوني وجود كه پس از كليك هر كدام از گزينه هاي موجود در اين قسمت توانايي مدیریت يكي از بخشهاي وبلاگ خود مانند مطالب ، لينكها ، قالب ، تنظيمات عمومي و ... را خواهيد داشت در واقع اين ميزكار شماست كه من در اينجا تك به تك و به ترتيبي كه در خود بلاگفا وجود دارد گزينه هاي مختلف آنرا توضيح ميدهم بايد توجه داشته باشيد كه بسياري از قسمتهاي مختلف بسيار ساده هستند و اگر مايليد ميتوانيد فقط آموزش قسمتهايي را مشاهده فرماييد كه با آن مشكل داريد، در ضمن من هميشه آماده ي پاسخگويي به سوالات ساده يا پيچيده ي شما هستم
با توجه به این که بلاگفا هر چند مدت یک بار تغییری کوچک در پنل خود ایجاد میکند ممکن است بین تصاویر آموزشی و پنل تفاوت های جزیی مشاهده شود که در صورت عمده بودن تغییر(به گونه ای که آموزش را غیرقابل استفاده کند) به سرعت آموزش جدید تدوین خواهد شد و در غیر این صورت مطالب به طور سالیانه ویرایش خواهند شد.
بلاگفا-پست مطلب جدید
بلاگفا-مدیریت مطالب قبلی
بلاگفا-آخرین نظرات خوانندگان
بلاگفا-نظرات تایید نشده
بلاگفا-پيوندهاي روزانه
بلاگفا-پيوندهاي وبلاگ
بلاگفا-موضوعات مطالب
بلاگفا-نویسندگان وبلاگ
بلاگفا-پروفایل مدیر وبلاگ
بلاگفا-وبلاگ دوستان
بلاگفا-مطالب دوستان
بلاگفا-صفحات جداگانه
بلاگفا-تنظیمات وبلاگ
بلاگفا-انتخاب قالب وبلاگ
بلاگفا-ویرایش قالب
بلاگفا-درج در فهرست وبلاگها

 

 

مقدمه اي در مورد روش وبلاگ نويسي

چگونه یک وبلاگ درست کنیم؟

 

وبلاگ و وبلاگ نويسي يكي از پديده هاي نوين در دنياي پر راز و رمز اينترنت است ، بطوريكه چندين ده هزار نفر از مردم سراسر دنيا از تمام سطوح اجتماعي و از تمامي قشرها به وبلاگ نويسي روي آورده اند و نوشته هاي خود را در معرض ديد عموم مراجعان از اقصي نفاط جهان در دهكده جهاني گذاشته اند .
وبلاگ چيست و وبلاگ نويسي يعني چه؟
وبلاگ يك يا چندين صفحه اينترنتي شخصي يا گروهي است كه در آن شخص يا گروه به نوشتن مطالب متوالي (روزانه يا چند روز در ميان) در موضوعات متنوع و دلخواه مي پردازند. و افكار ، عقايد اشعار و يا خاطرات خود را براي مطالعه عموم در آن قرار مي دهند . از آنجاييكه وبلاگ در اينترنت نشر مي يابد مي توان آنرا يك نشريه اينترنتي شخصي هم اطلاق كرد . و حتي گاهي بعضي ها پا را از اين هم فراتر مي گذارند و وبلاگ را يك رسانه اينترنتي مي نامند .
وبلاگ چه ويژگيهايي دارد ؟
- شخصي است ، هر كسي با ميل و علاقه خود مي تواند به انجام آن بپردازد و در نوشتن يا عدم نوشتن آن اجباري نيست.
- محدوديتي در زمان نوشتن يا انتشار آن نيست و مستقيماً به نظر نويسنده يا نويسندگان آن بستگي دارد.
- موضوعات آن متنوع است و هر شخص مي تواند متناسب به علاقه ، توانايي و دانش خود در هر زمينه اي كه تشخيص مي دهد به وبلاگ نويسي بپردازد.
- چون شخصي است لذا هر كسي ميتواند در آن آزادانه به انتشار آراء و عقايد خود در هر زمينه اي كه بخواهد بپردازد
- وابسته به هيچ نهاد يا ارگان دولتي يا خصوصي نيست
چگونه بايد شروع كرد؟
هرگاه هر شخصي به اين نتيجه برسد كه مطلبي براي نوشتن دارد و آن مطلب ممكن است براي ديگران مفيد يا جالب باشد ، مي تواند به وبلاگ نويسي بپردازد.www.zibaweb.com
چه ملزوماتي نياز است؟
- امكان استفاده از كامپيوتر براي تايپ و ارسال آن مهيا باشد ( چه كامپيوتر شخصي و يا كامپيوتر فاميل ، دوستان و يا كافي نت و ...)
- فرد با كامپيوتر و windows آشنايي مختصري داشته باشد .
- زمان كافي براي نوشتن و ارسال مطالب وجود داشته باشد (نيم تا يك ساعت در شبانه روز)
- امكان دسترسي به اينترنت براي پست كردن مطالب
از كجا بايد شروع كرد؟
امروزه سايتهاي زيادي با توجه به استقبال زياد كاربران از وبلاگ نويسي ، سرويس وبلاگ نويسي را در قالب سيستم هاي وبلاگ نويسي ارائه مي دهند كه مهمترين آنها عبارتند از:
- پرشين بلاگ (Persianblog ) ، كه يك سيستم وبلاگ نويسي تمام فارسي است و براي كاربران ايراني و مبتدي بسيار مناسب مي باشد. به آدرس : http://www.persianblog.com
- بلاگ اسكاي ، سرويس ديگر وبلاگ نويسي ايراني كه امكان وبلاگ نويسي را به زبانهاي فارسي و انگليسي ارائه مي دهد ، اين سيستم وبلاگ نويسي فعلا كاربر جديد نمي گيرد. به آدرس : http://www.blogsky.com/
- بلاگفا ( Blogfa ) ، يك سيستم جديد وبلاگ نويسي فارسي كه امكانات خوبي دارد و براي افراد تازه كار بسيار مناسب مي باشد. اين سيستم وبلاگ نويسي تماماً به زبان فارسي مي باشد . به آدرس http://www.blogfa.com/
- بلاگر   ( Blogger ) ، قديمي ترين سيستم وبلاگ نويسي مي باشد ، امكانات خوبي دارد و براي كساني كه آشنايي نسبي با HTML دارند مناسب مي باشد . اين سيستم وبلاگ نويسي به زبان انگليسي مي باشد. به آدرس:http://www.Blogger.com
- مووبل تايپ  ( Movable Type ) ،  بر خلاف سيستم هاي قبلي يك سيستم وبلاگ نويسي شخصي است و  شخص با آدرس شخصي خود و بر روي سرور خود بوسيله آن به وبلاگ نويسي مي پردازد . به آدرس : http://www.movabletype.org/
سيستم هاي وبلاگ نويسي ديگري نيز وجود دارند كه عموميت و سهولت كار آنها كمتر از موارد ذكر شده در بالا مي باشد . راه اندازي وبلاگ و كاركردن با سيستم هاي وبلاگ نويسي فارسي ، موارد ذكر شده در بندهاي 1 ، 2 و 3 براي كساني كه به زبان فارسي آشنايي ! دارند بسيار راحت مي باشد و هر شخص با مراجعه به سايتهاي مربوطه مي تواند با كليك روي گزينه عضويت در سايت و پر كردن فرمهاي مربوطه و استفاده از دستورالعملهاي سايتهاي فوق به راحتي به راه اندازي وبلاگ اقدام نمايد . اما ما در اين گفتار بيشتر به آموزش راه اندازي يك وبلاگ  ، در سيستم مديريت محتواي شخصي مووبل تايپ ( Movable Type ) مي پردازيم كه توانسته است در اندك زمان بدليل امكانات بسيار زيادي كه دارد طرفداران بيشماري را براي خود دست و پا كند.
مواد لازم:
- آدرس اينترنتي يا همون Domain
- فضاي اينترنتي يا همون Hosting حداقل10 مگا بايت ترجيحاً لينوكس www.zibaweb.com
بعد از اينكه موارد بالا را از شركتهاي معتبر ارائه دهنده اين خدمات تهيه كرديد ،حالا وقت آنست كه فايلهاي سيستم وبلاگ نويسي Movable Type را به سرور خود انتقال دهيد.براي اينكار شما ميتوانيد نسخه 3.14 را از اينجا بعد از اينكه فايل فوق را دانلود كرديد نياز به يك نرم افزار FTP داريد كه يكي از بهترين نوع اين نرم افزارها AceFTP هست. نسخه 3 اين نرم افزار را از اينجا مثل فايلهاي قبلي دانلود كنيد.
انتقال فايلها بر روي سرور
بعد از اينكه برنامه FTP را نصب كرديد حالا وقت آنست كه فايلها را از روي سيستم به روي سرور خود انتقال دهيد. براي اين منظور مراحل زير را پي بگيريد:
- آدرس FTP سايت خود را وارد كنيد ، معمولا به اين صورت است: ftp://mysite.com
- User Name و PassWord را وارد كنيد ، كه معمولا همان پسورد كنترل پنل هاستينگ شماست.
- حالا بعد از وارد شدن به سرور شما به راحتي مي توانيد فايل MT را كه بصورت .tar.gz هست را به روي سرور خود انتقال دهيد توجه داشته باشيد كه اين فايل را در سيستم خود باز نكنيد و فايل را به همان صورتيكه دانلود كرده ايد انتقال دهيد.
نصب Movable Type
براي نصب سيستم محتواي مووبل تايپ! مراحل زير را انجام دهيد. در انجام مراحل دقت لازم را بكنيد و لطفاً دقيقاً به همان صورتي كه بنده توضيح داده ام مراحل را به ترتيب و درست انجام دهيد:
1- به كنترل پنل خود وصل شويد . آدرس كنترل پنل شما به اينصورت خواهد بود:
 

http://www.mysite.com/cpanel 

2- User Name و Password خود را وارد كنيد.
3- روي گزينه File Manager كليك نماييد . و وارد دايركتوري WWW شويد .
4- در همانجا يك پوشه بنام mt-static ايجاد نماييد .
5- روي دايركتوري cgi-bin در داخل دايركتوري WWW كليك نماييد .
6- فايل MT-3.14-full-lib.tarرا انتخاب نموده و در سمت راست گزينه Extract File contents را انتخاب نماييد .
7- در پنجره باز شده بگذاريد كل فايلها را بخواند و پس از اتمام كار صفحه رو ببنديد .
8- در File Manger خود كليدهاي ctrl و F5 را همزمان كليك نماييد .
9- دوباره داخل دايركتوري CGI-BIN برگرديد و دايركتوري MT-3.14-full-lib.tar را به mt تغيير نام دهيد .( با كليك روي گزينه Rename در سمت راست كنترل پنل بعد از انتخاب دايركتوري)
10- به كنترل پنل خود برگرديد و آيكن مربوط به My SQL را انتخاب كرده و وارد قسمت مربوطه شويد .
11- در اينجا بايد بانك اطلاعاتي مربوط به وبلاگ خود را درست نماييد .
12- اين مراحل را جهت درست كردن بانك اطلاعاتي انجام دهيد :
- در قسمت data base و در اولين گزينه ( Db ) نام بانك اطلاعاتي خود را وارد نماييد براي مثال blog و بعد از آن روي گزينه Add Db كليك نماييد .
- در پنجره باز شده گزينه go back را بزنيد .
- در اين مرحله در قسمت Users ابتدا نام User يا كاربر و سپس رمز عبور آن Password مربوطه را اضافه كنيد . و پس از آن گزينه Add User را كليك نماييد .
- در پنجره باز شده دوباره گزينه go back را كليك كنيد .
- در پنجره جديد گزينه Add User to Db را كليك نماييد .
- و بازهم گزينه go back را كليك نماييد .
- بدين صورت شما بانك اطلاعاتي وبلاگتان را درست كرده و وارد صفحه My SQL Account Maintenance مي شويد . با كليك روي گزينه Home در بالاي كنترل پنل از قسمت My SQL خارج شويد .
13- همچنين مي توانيد فيلم آموزشي فلش مربوط به نحوه ايجاد بانك اطلاعاتي را در اينجا و اينجا مشاهده نماييد.
14- به داخل دايركتوري CGI-BIN بر مي گرديم .و وارد دايركتوري تازه ايجاد شده mt مي شويم .
15- فايل mt.cfg را انتخاب نماييد و از سمت راست گزينه Edit را انتخاب نماييد .
16- تغييرات زير را در فايل مربوطه اعمال نماييد :www.zibaweb.com
- در سطر چهارده CGIPath را بدين صورت براي سايت خود تنظيم نماييد :

http://www.yoursite.com/cgi-bin/mt/

- در سطر بيستم كه با اين كلمات شروع شده DataSource اسم و data base را قرار دهيد :

# Configuration for MySQL databases. Add the name of your database
# and the username that you have for logging in to that database
# below. The password needs to go in the file mt-db-pass.cgi.
#
# ObjctDriver DBI::mysql
# Database < database-name >
# DBUser < database-username >
# DBHost localhost


بجاي < database-name > اسم DB مثلا database_weblog خود را بنويسيد و بجاي < database-username > نام User ديتا بيس خود مثلا database_farhad را بنويسيد.
- اين سطر را كمي پائين تر از آن پيدا كنيد
 

# StaticWebPath /path/to/static-files/

- علامت # را از اول آن پاك نموده و بدين صورت تغيير دهيد :
 

StaticWebPath http://www.yoursite.com/mt-static/

- اين سطر را در قسمت مياني فايل پيدا كنيد :
 

# PublishCharset Shift_JIS

- علامت # را از اول اين سطر پاك كنيد و نيز Shift_JIS را به utf-8 تبديل نماييد .
- در قسمت پايين گزينه save را كليك نماييد .
17- دوباره از داخل دايركتوري mt فايل mt-db-pass.cgi را انتخاب ميكنيم .
18- رمز عبور بانك اطلاعاتي خود را كه در مرحله 12 انجام داديد به جاي گزينه فوق قرار دهيد و تغييرات انجام شده را ذخيره نماييد .
19- روي فايل (نه دايركتوري) images كليك نماييد و از سمت راست روي گزينه move دوبار كليك نماييد و صبر نماييد .
20- داخل دايركتوري www روي گزينه ( و بازهم نه دايركتوري ) mt-static يكبار كليك نماييد . بدين ترتيب دايركتوري images به داخل دايركتوري mt-static منتقل ميشود و دوباره به دايركتوري mt بر مي گرديد .
21- براي دايركتوري docs, و نيز فايلهاي Mt.js و style.scc نيز مراحل 19و 20 را تكرار نماييد .
22- روي اينتر نت اكسپلورر خود كليك نموده و در محل آدرس اين آدرس را تايپ نماييد :

http://www.yoursite.com/cgi-bin/mt/mt-load.cgi

23 - فايل mt-load.cgi را از محتويات دايركتوري mt پاك كنيد، اينكار بسيار مهم است.
24- بعد از اينكه صفحه مربوط به mt-load.cgi باز شد ( اينكار فقط بايد يكبار انجام شود ) بجاي آدرس آن اين آدرس را تايپ نماييد :

http://www.yoursite.com/cgi-bin/mt/mt.cgi
www.zibaweb.com

25- حالا شما به صفحه login موبيل تايپ وصل شده ايد . چنانچه صفحه را در حد نرمال و طبيعي نمي بينيد مطمئن باشيد كه آدرس mt-static را به درستي نداده اين . در صفحه login بايد شناسه كاربري و رمز عبور خود را وارد نماييد . براي اولين بار شناسه شما Melody و رمز عبورتان Nelson مي باشد .
26- حالا شما اگر وارد شديد موفق شدين كه موبيل تايپ movable type را نصب نماييد . پس از ورود بلافاصله به قسمت edit your profile رفته و شناسه كاربري و رمز عبور را تغيير دهيد . و تغييرات را ذخيره نماييد .
27- پس از ورود متوجه مي شوين كه بصورت پيش فرض يك وبلاگ بنام first weblog موجود مي باشد . روي گزينه weblog manager كليك نماييد و در سمت راست گزينه configuration را انتخاب كرده و ساير تنظيمات را انجام دهيد .
خوب ، اينك شما توانسته ايد سيستم را نصب كرده و وبلاگ خود را راه اندازي كنيد. براي شروع به كار بايد تغييراتي را در تنظيمات وبلاگتان كه هم اينك بصورت پيش فرض است ، ايجاد كنيد.مطالباز سايت asgharzadeh.com نقل شده است.


البته منابع ديگري هم ميتوانيد با جستجو در گوگل پيدا كنيد كه من به اين چند مورد كه بهتر و ساده در اين باره نوشته اند، اشاره كردم.

موفق و كامياب باشيد

درباره ی اچ تی ام ال

كمي به كد كوتاه اريه شده دقت كنيد از اين كد چه ميفهميد خوب البته اگر يك طراح وب باشيد بدون شك ميگوييد اين يك كد بسيار بسيار ساده ي اچ تي ام ال است

در واقع كد بالا حداقل ملزمات يك صفحه ي اينترنتي است و شايد هيچ صفحه ي در اينترنت پيدا نكنيد كه در آن از كدهاي بالا استفاده نشده باشد . تقريبا همه ي صفحات اينترنتي به شكلي از اچ تي ام ال نوشته ميشوند حتي زبانهاي ديگر هم در خود بشكل توكار از اين زبان براي نمايش صفحاتشان استفاده ميكنند مثلا پي اچ پي كه يكي ديگر از زبانهاي متداول خلق صفحات وب است از اچ تي ام ال براي نمايش محتويات و وظايفش به كاربر استفاده ميكند و اگر اچ تي ام ال نبود مرورگرهاي ما قادر به نمايش صفحات نبودند حال من به توضيحاتي درباره ي اچ تي ام ال ميپردازم تا شما با اين زبان در حد اطلاعات عمومي مورد نياز يك وبلاگ نويس آشنا شويد و بديهي است كه آموزش اچ تي ام ال در اين مقاله ي كوچك نميگنجد

اچ تي ام ال چيست؟
اچ تي ام ال يك زبان است كه به شما امكان ميدهد متن را قالب دهي كنيد، تصاوير گرافيكي ، صوت و ويديو را اضافه كنيد و همه ي اينها را در يك فايل متني كه هر كامپيوتري ميتواند آنرا بخواند ذخيره و سپس در صورت تمايل آنرا از طريق شبكه ي جهاني اينترنت با همه ي دنيا به اشتراك بگذاريد . اچ تي ام ال متشكل شده از يك سري تگهاست كه هركدام از تگها يك وظيفه ي خاص را برعهده دارند. اين تگها با يك دستور مشخص شروع و با دستوري مشخص ديگري كه بسيار شبيه به دستور شروع كننده است به پايان ميرسند مثلا در اچ تي ام ال به وسيله ي تگ به مرورگر گفته ميشود كه كدهاي اچ تي ام ال از اينجا شروع ميشوند و به وسيله ي كد مشخص ميشود كه كدهاي اچ تي ام ال به پايان رسيده اند كه در كد بالا ميتوانيد دستور آغازين و پاياني اين تگ را با رنگ سبز ببينيد و همانطور كه در كد بالا قابل مشاهده است در بين هر تگ دستورات ديگري قرار گرفته اند مثلا در بين تگ تگهاي مانند تگ هد و تگ بادي قرار گرفته اند كه من آنها را برايتان به ترتيب با رنگهاي آبي و صورتي مشخص كرده ام و نيز ميبينيد كه در بين تگ هد تگ ديگري با نام تيتل قرار گرفته كه آنرا هم با رنگ قرمز برايتان متمايز نموده ام. حتما به اين نكته پي برديد كه تمام تگهاي تمام كننده فقط در مميز قبل از دستور با تگ شروع كننده فرق دارند و نيز با دقت به كد بالا به اين نكته هم ميتوان پي برد كه بعضي از تگها وظيفه ي نگهداري تگهاي ديگر و بعضي تگها وظيفه دارند كه عنصري مشخص مانند متن يا تصوير را در صفحه به نمايش بگذارند مثلا تگ هد وظيفه دارد بعضي تگهاي ديگر مانند تگ تيتل را در خود نگهداري كند و تگ تيتل وظيفه دارد عنوان صفحه را كه در موقع اجراي كد توسط مرورگر در نوار عنوان مرورگر به نمايش در ميايد را در خود نگهدارد و تگ بادي هم محتويات خود صفحه را كه ممكن است حاوي متن ، تصوير ، صدا و يا حتي ويديو و عناصر ديگر كه در وب قابل مشاهده اند را نگه ميدارد البته نمايش هر يك از عناصر صفحه خود توسط دستورات ديگري انجام ميشود اما در هر حال اين تگ بادي است كه بايد همه ي آنها را در خود نگهدارد تا مرورگر بتواند كدها را تفسير كند . به ياد داشته باشيد كه اگر كسي از شما بخواهد كدي را در بين فلان تگ وارد كنيد شما ميبايست ابتدا تگ شروع كننده و تمام كنند را پيدا كنيد و سپس به صورتي كه كد جديد در كار ساير كدها اخلال ايجاد نكند كد را قرار دهيد .مثلا اگر گفته شد كدي را در بين تگ هد وارد كنيد بايد اين كد را طوري قرار دهيد كه تگ ديگري مانند تگ تيتل را بهم نريزد</P> <P dir=rtl><STRONG>يادگيري اچ تي ام ال؟</STRONG><BR>يادگيري اچ تي ام ال زياد دشوار نيست و حتي برنامه هايي وجود دارند كه بسياري از نيازهاي شما از دانستن دستورات اچ تي ام ال را برطرف ميكنند مثل برنامه ي دريم ويور و يا برنامه ي معروف مايكروسافت يعني فرانت پيج. در واقع اين برنامه ها نياز شما به بسياري كدنويسي ها را برطرف ميكنند من پيشنهاد ميكنم اگر ميخواهيد اچ تي ام ال را ياد بگيريد ابتدا نرمافزار فرانت پيج را ياد بگيريد.<BR>شما براي اينكه يك طراح وب به زبان اچ تي ام ال شويد نياز نيست اطلاعات قبلي زيادي داشته باشيد بلكه همينكه كار با ويندوز و اينترنت  ، تايپ كردن و نيز استعداد يادگيري برنامه هاي عادي تحت ويندوز را داشته باشيد ميتوانيد شروع به يادگيري اچ تي ام ال نماييد جالب است بدانيد رشته ي تحصيلي بنده هيچ ارتباطي با نحوه ي طراحي وب ندارد اما اكنون به عنوان يك طراح وب (زبانهاي اچ تي ام ال و جاوا اسكريپت) در خدمت شما هستم.<BR><B>نکته:</B> در صورت تسلط بر اچ تی ام ال شما به راحتی قادر به طراحی قالب وبلاگ خواهید بود.</P> <P dir=rtl><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-4.aspx"><B>آمار و شمارش بازدید در وبلاگ</B></A><B></B></P> <P dir=rtl>آمار وبلاگ يكي از مواردي است كه است كه نشان دهنده ي ارزش وبلاگ است البته آمار واقعي و آماري كه نشان دهنده ي كاربران حقيقي وبلاگ باشد متاسفانه اخيرا بسيار شاهد بودم كه بسياري از عزيزان از روشهايي براي افزايش آمار خود استفاده ميكنند كه به نظر بنده اصولا روشها ي درستي نيستند مثلا بعضي از دوستان از كدهاي موسوم به اتوريفرش(auto refresh) استفاده ميكنند اين كار بمنزله تقلب براي بالا بردن آمار وبلاگ است زيرا اين كد باعث ميشود كه در حالي كه كاربر مشغول مطالعه ي وبلاگ است صفحه به صورت خودكار ريفرش (بارگزاري مجدد ) شود _ البته در اين كد ميتوان مشخص نمود كه كد هر چند مدت يكبار ريفرش شود_ و هر بار كه اين اتفاق بيافتد يك بازديد به شمار بازديدها اضافه ميشود و به اين ترتيب آمار وبلاگ به صورت<B> كاذب</B> بالا ميرود توضيحي كه بايد به اين دوستان بدهم اين است كه بازديد بيش از يك بار يك نفر از يك صفحه ي  اينترنتي در طي شبانه روز ارزشي ندارد يعني اگر شما كه همكنون مشغول مطالعه ي اين صفحه هستيد بخواهيد يك ساعت ديگر دوباره اين صفحه را باز كنيد گرچه با اين كار تعداد بازديدهاي من را يكي افزايش داده ايد اما اين كار شما هيچ امتياز مثبتي براي اين صفحه در بر نخواهد داشت حال آنكه بازديد اول شما يك راي مثبت به اين صفحه بود(اين راي مثبت را بسياري از سرويسهاي اينترنتي ثبت ميكنند و از آنجا كه هر كامپيوتر در اينترنت يك آدرس مشخص دارد دفعات بيش از يك بار بازديد از صفحه اي امتيازي نخواهد داشت . از مهمترين سرويسهاي اينترنتي كه اين امتيازهاي اينترنتي برايشان مهم است ميتوان به موتورهاي جستجو و در راس آنها گوگل اشاره كرد كه هرچه امتياز شما بيشتر باشد احتمال اينكه در صفحات اول نتايج جستجو ظاهر شويد بيشتر است ) يا بعضي ديگر از دوستان از كدهايي استفاده ميكنند كه با ورود به صفحه وبلاگ به صفحه ي خانگي مرورگر تبديل ميشود اين كار به نظر بنده به منزله ي ناديده گرفتن حقوق و شخصيت كاربران است و استفاده از اين كد هر چند ممكن است كاربراني كه فقط يك بار از وبلاگ شما بازديد ميكنند را به وبلاگ برگرداند اما به شدت موجب نارضايتي و بي اعتمادي كاربران فعلي و دايمي وبلاگ شما خواهد شد(حتي بعضي از عزيزان اين كدها را از من تقاضا كردند كه من با وجود داشتن اين كدها از اين كار معذورم و خود نيز از اين كدها هرگز استفاده نخواهم كرد) </P> <P dir=rtl>امكان مشاهده ي تعداد بازديدكنندگان را اكثر سرويسهاي وبلاگ نويسي بطور پيش فرض در اختيار شما قرار ميدهند (بلاگفا اين كار را انجام نميدهد) ولي اطلاعاتي كه اين سرويسها دارند بسيار اندك است و معمولا محدود به تعداد بازديدهاي روزانه ، هفتگي ، ماهيانه و تعداد كل از روز اول ايجاد وبلاگ ميشود(البته هميشه استثنا وجود دارد مثل پرشين بلاگ كه ابزار پرشين استت را در اختيار دارد) بهتر است براي فهميدن آمار وبلاگ از سرويسهاي ساير سايت ها استفاده كنيد . زيرا اطلاعاتي كه سايتهاي مخصوص نمايش آمار در اختيار شما ميگزارند بسيار ميتواند براي شما ارزشمند باشد و بسيار فراتر از تعداد بازديدها ميباشد مثلا اين سايتها به شما ميگويند كه چه كساني از چه كشور و شهري در چه ساعتي به وبلاگ شما وارد شده ، هر كاربر چندبار به وبلاگ شما سر زده ، از چه مرورگر - سيستم عامل - صفحه نمايش يا برنامه اي استفاده كرده ميانگين بازديد روزانه ي شما چقدر است ، در چه ساعاتي از شبانه روز يا چه روزهايي از ماه بيشترين بازديده را داشته ايد چه سايتها يا وبلاگهايي به شما لينك داده اند بازديدكنندگان با چه موتور جستجويي به وبلاگ شما وارد شده اند يا چه كلمه ي كليدي را جستجو كرده اند كه موتور جستجو وبلاگ شما را در نتايج خود فهرست كرده چه تعداد به صورت مستقيم يا لينك در سايتها وارد شده اند و بسياري موارد ديگر</P> <P dir=rtl>براي اينكه به اطلاعات بالا در مورد وبلاگ خود دست يابيد پيشنهاد ميكنم به يكي از سايتهاي <A href="http://www.persianstat.com/" target=_blank>پرشين استت</A> يا <A href="http://www.webgozar.com/" target=_blank>وبگذر</A> برويد و بصورت رايگان ثبت نام كنيد ( من از هر دو سايت بطور همزمان براي اين وبلاگم استفاده ميكنم ) و در پايان با ورود به سايت كدي يا همان اسكريپتي كه اين سرويسها در اختيار شما قرار ميدهند را در قسمت تنظيمات وبلاگ خود بخشي كه مربوط به كدهاي اختصاصي كاربر است وارد كنيد تا بتوانيد از خدمات اين سايتها استفاده كنيد و از آنجا كه هر دو سايت معرفي شده به زبان فارسي هستند گمان نميكنم در استفاده از آنها دچار مشكلي شويد در ضمن شما ميتوانيد تنظيمات شمارنده را به گونه اي تغيير دهيد كه اطلاعات ذكر شده خصوصي باشد و فقط براي شما قابل رويت باشد و يا در صورت تمايل اين امكان را بدهيد كه بقيه ي كاربران هم بتوانند جزييات بازديد هاي صورت گرفته از وبلاگ شما را مشاهده كنند در پايان لينك ثبت نام در بعضي از اين نوع سرويسها را آورده ام.</P> <P dir=rtl><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-98.aspx"><B>درباره ي پيج رنك گوگل</B></A><B></B></P> <P dir=rtl><B>● </B><B>pageRank</B><B> چیست ؟</B><BR>پيج رنك گوگل به معنای رتبه صفحه از نظر سايت گوگل است و در اصل امتیازی است که گوگل برای هر صفحه وب قائل می شود. اين رتبه در هر صفحه با صفحه ي ديگر ممكن است تفاوت كند و امكان دارد تمام صفحات يك وب سايت داراي پيج رنك يكساني نباشند. به عنوان مثال گرچه پيج رنك همين وبلاگ در صفحه ي اول(mjmafi.blogfa.com) تا اين تاريخ كه اين مطلب را براي شما مينويسم مساوي چهار است ولي پيج رنك بقيه ي صفحات من متغيير است مثلا بعضی صفحات سه و بيشتر صفحات دو و بعضي كمتر سه و حتي در بعضي از صفحات كه بتازگي نوشته شده اند ممكن است مساوي صفر باشد. شما برای دیدن رتبه صفحات یک سایت میتوانید تولبار گوگل را روی IE خود نصب کنید تا به محض ورود به هر صفحه ای امتیازش رو روی نوار ابزار گوگل مشاهده کنید برای این کار می‌توان تولبار مخصوص گوگل را از آدرس <A href="http://toolbar.google.com/" target=_blank>toolbar.google.com</A> دانلود کنید(البته گوگل کاربران ایرانی را برای دانلود نوار ابزارش تحریم کرده است که باید از سایتهای دانلود ایرانی بهره بگیرید ). اين موضوع را به منظور اصلاح تفكر اشتباهي كه بسياري از عزيزان دارند و فكر ميكنند كه پيج رنك مربوط به وبسايت است آوردم كه پيج رنك مربوط به يك صفحه است نه مربوط به كل وبسايت چون معمولا هيچ وبسايتي فقط يك صفحه ندارد. كه البته معيار ميتواند همان صفحه ي اول باشد.<BR><B>● تئوری عملکرد </B><B>PageRank</B><B> :</B><BR>امتیاز بندی صفحات به این صورت است که یک لینک از یک صفحه وب به یک صفحه دیگر که در یک سایت دیگر قرار دارد به معنای یک امتیاز مثبت برای صفحه مقصد حساب میشود . چون وب مسترها(صاحبان يك وب پيج كه شامل يك وبلاگنويس هم ميشه) لینک سایت هایی را در سایت خود قرار میدهند که فکر میکنند برای بازدید کنندگان سایتشان جالب و با ارزش است . گوگل از تعداد این لینک های ورودی به صفحات سایت های دیگر ، برای قضاوت درباره امتیاز دهی به آنها و نیز مرتب کردنشان در هنگام جستجو در گوگل استفاده ميكند . برای مشاهده لینک های ورودی به سایت خود میتونید جمله link:http://www.you.com را در گوگل وارد کنید (به جاي عبارت www.you.com بايد آدرس وبلاگ خودتون رو وارد كنيد مثلا www.mjmafi.blogfa.com تا لیست سایت هایی که به شما لینک داده اند را مشاهده کنین . البته هنوز گوگل تمامی لینک های ورودی به سایت را نشان نمی دهد و در واقع فقط لينك صفحاتي را نشان ميدهد كه در قضاوتش براي رتبه دهي به وبلاگ شما موثر بوده است . البته اگر از سايتهاي مخصوص شمارنده بازديد مانند وبگذر يا پرشين استت استفاده ميكنيد ميتوانيد در ليست اطلاعاتي كه اين سايتها درباره ي وبسايت شما به نمايش ميگذارند اطلاعات دقيقتري از صفحاتي كه به شما لينك داده اند را ببينيد .<BR><B>● </B><B>PageRank</B><B> چگونه محاسبه می شود :</B><BR>راحت ترین چيزي كه درباره محاسبه پيج رنك ميتوانم به شما بگويم این است که PageRank با استفاده از اشتراک گرفتن تمامی لینک های ورودی به سایت شما محاسبه میشود . البته این موضوع اکیدا صحیح نیست ، چون گوگل لینک های داخلی را هم در محاسبه شریک میکند . همچنین رنك صفحه ای که به شما لینک داده هم ، در بالا بردن رتبه سایت شما موثر است. بعلاوه تعداد لینک های خارجی که در صفحه مبدا وجود داره نیز در رتبه سایت مقصد تاثیر دارد . بطور عمومی ۸۵% از رتبه سایت مبدا همراه با لینک به سایت مقصد ارسال میشود . پس یک صفحه وب با پیج رنک ۵ و فقط با یک لینک خارجی در صفحه اش( که همان لینک سایت شماست) باید ۸۵% از اعتبار رتبه ۵ را برای صفحه ای که به آن لینکیده ارسال کند .<BR>ولی در واقع هیچ صفحه ای فقط یک لینک ندارد – به یاد آورید که لینک های داخلی هم اغلب اوقات در محاسبه بحساب می آیند – پس میزان پیج رنک ارسالی عبارت است از ۸۵% از پیج رنک همان صفحه تقسیم بر تعداد لینک های خارجی.<BR>سوالی که اینجا مطرح میشود این است که تفاوت رتبه های پیج رنک چقدر است و مثلا رتبه ۴ با ۵ چقدر تفاوت دارد ؟ چیزی که معلوم است این که اعداد گوگل در پیج رنک فقط یک عدد ثابت نیستند و نشان دهنده یه بازه عددی هستند(مثلا شبيه به درجه بندي ريشتر زمين لرزه البته نه اينكه به دقيقا به توان دو برسد) . بنابر این تمام پیج رنک های ۵ با هم مساوی نیستند . (من چون نميخواهم فهميدن اين مساله را برايتان پيچيده كنم از آوردن اون فرمول بلند بالا كه گوگل به وسيله ي آن اين كار را انجام ميدهد چشم پوشي ميكنم و اگه فكر ميكنيد كه همين توضيحات هم پيچيده هستن بايد بگويم كه شايد در ظاهر اينطور باشد اما در عمل اصلا اينجور نيست در هر حال من تمام سعي كردم كه همه چيز را با زبان ساده بيان كنم و اميدوارم كه كاربران حرفه اي تر بر من خرده نگيرند)<BR><B>● </B><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-97.aspx" target=_blank><B>ابزار نمايش دهنده پيج رنك در وبلاگ</B></A>اگر شما بخوايد كه پيج رنك وبلاگ يا سايتتان را در صفحات خود به نمايش در بياوريد به اين صورت كه حتي كاربراني كه نوار ابزار گوگل رو نصب نكرده باشند هم بتوانند رنك وبلاگ شما را مشاهد كنند ميتونيد به لينك : <A title="ابزار نمايش پيج رنك گوگل" href="http://mjmafi.blogfa.com/post-97.aspx" target=_blank>http://mjmafi.blogfa.com/post-97.aspx</A> برويد و از ابزار موجود استفاده كنيد مزيت اين ابزار نسبت به ابزارهايي كه ساير سايتها در اختيار شما ميگزارند اين است كه با ورود به هر صفحه رنك همان صفحه به نمايش در ميآيد و به اين ترتيب موجب بي اعتمادي كابران نخواهيد شد زيرا سايتهاي ديگر كدي در اختيارتان ميگزارند كه فقط رنك صفحه ي نخست را نمايش ميدهد مثلا فرض كنيد كه رنك شما در صفحه ي نخست چهار ميباشد در حالي كه در صفحات جديدتر يك يا صفر باشد در اين صورت اگر كاربر بفهمد رنك واقعي شما در صفحه ي جديد چند است(مثلا نوار ابزار را نصب كرده باشد) به طور ناخواسته نسبت به وبلاگ شما بي اعتماد مي شود</P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-107.aspx"><B>کاهش حجم آهنگ</B></A><B></B></P> <P dir=rtl>در اينجا برايتان شرح ميدهم كه چگونه با استفاده از برنامه جت آوديو (JetAudio) كه يكي از پركاربردترين برنامه ها بعد از برنامه ي ويندوز مديا پلير براي پخش فايلهاي صوتي و تصويري است ميتوان حجم فايلهاي صوتي با فرمت mp3   و  vma  را براي استفاده در وب كاهش داد كه خصوصا در ايران كم بودن حجم اين فايلها از اهميت زيادي برخوردار است زيرا اكثر قريب به اتفاق كاربران ايراني از جمله بسياري از من و شماها كه از سيستم ارتباط دايل آپ مودم براي ارتباط با اينترنت استفاده ميكنيم كه سرعت آن براي فايلهاي با حجم بالا اصلا مطلوب نيست ما در اينجا از نسخه ي 7 اين نرم افزار استفاده ميكنيم كه با نسخه هاي قبلي تفاوت هايي دارد بنابر اين اگر شما اين نسخه را نداريد از تفاوت عكسها با نرم افزار خود تعجب نكنيد و توجه داشته باشيد كه روش كار در نسخه هاي قبلي نيز تقريبا به همين صورت ميباشد و در نسخه هاي بعدي هم مصلما تغيير زيادي نخواهد كرد. ابتدا نرافزار را اجرا كنيد و اگر پوسته ي نرافزار مانند تصوير زير نيست آنرا به شكل زير-درصورت تمايل- تغير دهيد(اگر اين برنامه را نداريد آنرا از بسته هاي نرم افزاري موجود در بازار تهيه كنيد و یا از <A href="http://download.cnet.com/JetAudio-Basic/3000-2141_4-10013740.html?cdlPid=11010816" target=_blank>این لینک</A> دانلود نمایید) </P> <P dir=rtl></P> <P dir=rtl>مطابق شكل بالا در نرم افزار ابتدا گزينه ي  convert و سپس گزينه ي  convert audio را بزنيد تا پنجره اي مشابه شكل زير پديدار گردد</P> <P dir=rtl></P> <P dir=rtl>در پنجره ي بالا با زدن دكمه ي Add Files از مسير مورد نظر فايل صوتي كه ميخواهيد حجم آنرا كاهش دهيد انتخاب كنيد و آنر به برنامه ورد كنيد كه ما در اينجا يك فايل را وارد كرده ايم ولي ميتوان به طور همزمان هم چندين فايل را وارد اين نرم افزار كرد بعد در قسمت  Target  اين پنجره ي بالا در بخش  Output format  گزينه ي  Mp3 -MPEG Layer-3  يا  WMA - Windows MediaAudio  كه تصوير آنرا در پايين هم بطور دقيق تر ميبينيد انتخاب كنيد</P> <P dir=rtl>  </P> <P dir=rtl>خب بعد از انتخاب يكي از گزينه هايي كه براي شما مشخص كردم اكنون گزينه ي  Config  كه در كنار همين منوي كشويي قرار دارد را كليك كنيد تا پنجره اي همانند تصوير زير برايتان باز شود</P> <P dir=rtl></P> <P dir=rtl>در اين پنجره همانند شكل بالا از قسمت  Bitrate و Constant Bitrate (CBR) گزينه ي    24 Kbps    را انتخاب كنيد اين ميزان سرعت بسيار براي انتقال از طريق مودم هاي دايل آپ بسيار مناسب ميباشد البته با كمتر يا بيشتر كردن اين مقدار حجم و كيفيت فايل نيز كم و زياد ميشد پس حتما به اين نكته توجه داشته باشيد كه شما بايد كيفيت را فداي حجم كنيد البته معمولا افت كيفيت ناچيز است و ارزش اينگونه آهنگها بهينه سازي شوند زياد است حال از پنجره ي بالا دكمه ي تاييد را بزنيد تا به پنجره ي تبديل صدا مجددا باز گرديد در اين پنجره در قسمتي كه در شكل زير با دايره ي آبي مشخص كرده ام مسيري فايل كاهش حجم يافته را مشخص كنيد  براي اينكار بايد گزينه ي   create new files in the following folder   را قبلا انتخاب كرده باشيد و همانطور كه ميبينيد من در اينجا درايو   را براي اينكار انتخاب كرده ام</P> <P dir=rtl></P> <P dir=rtl>بعد از همه ي اين مراحل شما ميتوانيد با زدن گزينه ي  start عمل  تبديل را شروع كنيد بعد از تبديل ميتوانيد خودتان همه چيز را با هم مقايسه كنيد</P> <H2 dir=rtl><A name=117></A><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-117.aspx">امنیت در وبلاگ</A></H2> <P dir=rtl>تلخترين اتفاقي كه براي يك وبلاگنويس ممكن است پيش بيايد شايد همان هك شدن وبلاگ و خارج شدن مدريت وبلاگ از دست او باشد اما براستي چه اتفاقي ميافتد كه يك وبلاگ هك ميشود مصلما اين مساله اتفاقي نيست و هميشه شخصي به نام هكر وجود دارد كه براي هك كردن شما كم يا زياد تلاش ميكند هيچگاه در دنياي مجازي اينترنت امنيت مطلق وجود نداشته و نخواهد داشت ولي اگر كسي بتواند بدون مقصر بودن خودتان مثلا وبلاگ شما را در بلاگفا هك كند اين قدرت را دارد كه كلا سايت بلاگفا را هك كند و چنين هكري وقت خود را براي وبلاگي كوچك صرف نخواهد كرد بنابراين بدانيد كه اگر هك شديد مقصر فقط و فقط خودتان هستيد و دليل آن سهل انگاري شما و فرصت طلبي يكي از اين سهل انگاري است.<BR>حال ما بايد چه كنيم تا هك نشويم؟ من در پايين براي شما توصيه هايي را آورده ام كه رعايت آنها ميتواند خطر هك شدن شما را تا صدها برابر كمتر كند پس به قول آقاي ايمني توصيه هاي ايمني را جدي بگيريد☺<BR><B>1</B>) اغلب دوستاني كه به من مراجعه ميكنند و از من ميخواهند كه در رابطه با وبلاگشان كه هك شده به آنها كمك كنم اما حقيقت اين است كه براي اينكه من بتوانم به آنها كمك كنم بايد دوباره وبلاگ را هك كنم كه چنين كاري به سادگي نيست و دزدي كه به دزد بزند شاه دزد ميشود ولي بيشتر اين دوستان در يك چيز مشترك هستند و آن ساده بودن رمز عبورهايشان براي وبلاگ است مثلا دوستي براي رمز عبورش از سال تولدش(1359) استفاده كرده بود يا رمز عبور دوست ديگري به صورت 9999 بود و دوست ديگري دوبار نام كاربري خود را انتخاب كرده بود كه همانطور ميبينيد حدس زدن اينگونه رمزها براي كساني كه در صدد فرصت طلبي هستند زياد هم دشوار نيست بنا براين توصيه ميكنم كه از انتخاب رمزهاي ساده جدا بپرهيزيد و حتما از يك رمز با تركيب عدد و حرف و سيمبل(symbo) استفاده كنيد و به هيچ وجه رمز شما رند نباشد زيرا اغلب كاربران از فراموش كردن رمزشان ميترسند در حالي كه هك شدن وبلاگ بسيار ترستناكتر است و در ضمن براي فراموش كردن ميتوان به راحتي راهي پيدا كرد ولي براي هك شدن نه. (مثلا متوانيد درخواست دهيد تا رمز به ايميل خصوصي شما ارسال شود) من پيشنهاد ميكنم به مثال براي انتخاب رمز عبور توجه كنيد كه يك رمز عبور كاملا مطمعا ميباشد . مثال:(9@2h3&7pzn)<BR><B>2</B>)همانطور كه در توصيه ي قبل گفتم شما ميتوانيد اگر رمز را فراموش كرديد درخواست دهيد تا رمز برايتان به ايميل خصوصي ارسال شود حال اگر ايميل خصوصي شما هك شود چه ؟  بنابراين هك شدن ايميل خصوصي تقريبا مساوي با هك شدن وبلاگ هم هست پس به شدت مواظب ايميل خصوصي تان باشيد و هيچگاه از آن جز براي كارهاي بسيار خصوصي استفاده نكنيد مثلا هيچگاه از آي دي خود در مسنجرها و خصوصا ياهو مسنجر استفاده نكنيد زيرا حتما خودتان هم ميدانيد كه هك شدن در مسنجري مانند ياهومسنجر چقدر راحت اتفاق ميافتد.<BR><B>3</B>)مهمترين راه هك كردن يك ويلاگ اين است كه يك نرم افزار جاسوسي به سيستم كاربر راه يابد و همه اطلاعات محرمانه مانند رمزعبورها را جمع آوري كرده (بصورت خودكار) و سپس در هنگام اتصال به اينترنت بدون آنكه هرگز قرباني به چيزي مشكوك شود رمزعبورها را به ايميل هكر ارسال كند پس هميشه يكي از آنتي ويروسهاي معتبر دنيا (مانند : مك آفي ، نورتون ، ند سي و دو ، كاسپراسكاي و يا ...) را بر روي سيستم خود داشته باشيد و در اين رابطه بروز بودن آنتي ويروس شما از نوع آن مهمتر است . اين آنتي ويروسها معمولا در خود يك فايروال هم دارند كه مانع از نصب برنامه بدون اجازه ي شما حتي برنامه هاي مفيد ميشوند و قبل از آنكه شما بخواهيد برنامه اي را اگاهانه يا غيرآگاهانه نصب كنيد به شما اخطار خواهد داد كه  برنامه اي با فلان اسم قصد نصب شدن دارد پس هميشه مواظب پيامهايي كه از طرف آنتي ويروس شما صادر ميشود باشيد و بدون فهميدن آنها را تاييد نكنيد شما اگرحتي كمي با زبان انگليسي آشنا باشيد ميتوانيد معني پيامها را درك كنيد . از معروفترين و بهترين فايروالها ميتوان زون آلارم(ZoneAlarm) برنامه ي ارايه شده از طرف مايكروسافت اشاره كرد<BR><B>4</B>)اگر از كامپيوترهاي عمومي (كافي نت ها يا كامپيوتر دانشگاه و اداره) استفاده ميكنيد از پاك بودن آنها از هرگونه ويروس ، تروجان و برنامه ي جاسوسي اطمينان حاصل كنيد و در صورتي كه مطمعن نيستيد از آن براي وارد شدن به مديريت وبلاگتان استفاده نكنيد . و در ضمن مواظب باشيد كه به سوالاتي كه از شما براي بخاطر آوردنتان در يك سيستم كامپيوتري مشخص ميشود پاسخ منفي بدهيد(مثلا اگر براي اولين بار از يك سيستم كامپيوتري وارد بلاگفا شويد از شما سوال ميشود كه آيا ميخواهيد اين كامپيوتر نام كاربري و پسورد شما را بخاطر بياورد) و همچنين مراقب باشيد كه گزينه ي بخاطر سپاري شما كه معمولا در كنار قسمت ورود هر سايت قرار دارد تيك نخورده باشد(مثلا ياهو مسنجر)  . در ضمن آخرين رمزي كه در بسياري سايت ها وارد ميكنيد در ريجستري ويندوز باقي ميماند و بسادگي قابل دسترسي است براي جلوگيري از سواستفاده از اين را در هنگام ترك كامپيوتر يكبار نام و رمز خود را اشتباه وارد كنيد و تا به شما اخطار اشتباه بودن داده شود به اين ترتيب رمزي كه در ريجستري ويندوز باقي ميماند يك رمز اشتباه است<BR><B>5</B>)هميشه هنگام وبگردي مراقب صفحه هايي كه به آنها وارد ميشويد باشيد و روي هر لينكي كليك نكنيد و هنگام چت با دوستان اگر دوستتان برايتان لينكي فرستاد حتما از او بپرسيد كه او چنين لينكي فرستاده زيرا ويروسهايي هستند كه با هك كردن دوستتان بدون اينكه خود دوست شما بداند خود را جاي دوستتان جا ميزنند و به اين ترتيب به صورت درختي و براحتي گسترش ميابند زيرا شما نميدانيد كه اين لينك را واقعا دوستتان نفرستاده و ممكن است ويروسي وحشتناك در پشت لينك قايم شده باشد<BR><B>6</B>)هيچگاه به فردي كه رمز عبور شما را از هر طريقي و با هر عنواني درخواست ميكند اعتماد نكنيد و لو اينكه اين شخص مدير سايت سرويس دهنده ي شما (مثلا آقاي عليرضا شيرازي مدير سايت بلاگفا) باشد و نيز سعي كنيد فاصله ي زماني بين تغيير رمز خود را بسيار كوتاه كنيد مثلا هر هفته يا حداقل هر ماه از يك رمز عبور استفاده كنيد . البته بيشتر افراد سواستفاده گر از طريق ارسال ايميل سعي ميكنند رمز عبور شما را بدست آورند پس باز هم تاكيد ميكنم به ايميلهايتان حساس باشيد و در هيچ صورت ايميلهايي كه با خود ضميمه دارند را اگر از طرف افراد ناشناس است يه از طرف كسي است كه به او اعتماد كامل نداريد باز نكنيد حتي ممكن است كه دوستان شما هم بخواهند براي شوخي كردن با شما وبلاگتان را هك كرد و مدتي به قول خودشان شما را اذيت كنند پس مراقب باشيد تا با شما اينگونه شوخيهايي نشود(☺من كه اصلا دوست ندارم هيچ كدوم از دوستان باهام همچين شوخي بكنن☺) </P> <P dir=rtl>+ نوشته شده توسط محمد جواد مافی | <A href="javascript:void(0)">آرشیو نظرات </A>(لطفا سوال خود را خصوصی نکنید) </P> <DIV dir=rtl> <HR noShade> </DIV> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl><BR>برای ملحق شدن به ما ایمیل خود را وارد کرده و روی گزینه ی عضویت کلیک کنید </P> <FORM> <P dir=rtl><INPUT value=fa type=hidden name=hl><INPUT size=17 name=email><INPUT value=" عضویت " type=submit name=sub ACTION="http://groups.google.com/group/blogers_ir/boxsubscribe"></P></FORM> <P dir=rtl>با عضویت در گروه وبلاگ نویسان آخرین مطالب و خبرهای این وبسایت را در ایمیل خود دریافت نمایید.</P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-118.aspx"><B>کاهش حجم عکس</B></A><B></B></P> <P dir=rtl>در پستي با نام كاهش حجم آهنگ برايتان شرح دادم كه چگونه با استفاده از برنامه ي جت آوديو (jet audio ) ميتوان حجم آهنگ را براي انتشار در وب كاهش داد حال در اين آموزش قصد دارم نحوه ي كاهش حجم تصوير ( عكس ) براي انتشار بر روي اينترنت با استفاده از برنامه ي مشهور و قدرتمند فتوشاپ ( adobe photoshop ) را توضيح دهم همكنون كه اين آموزش را تهيه ميكنم آخرين نسخه ي فتوشاپ با عنوان CS3 يا به طور عاميانه تر فتوشاپ 10 در بازار نرمافزار در دسترس است و البته اين آموزش مربوط به نسخه ي خاصي نيست و شما هر نسخه اي را كه در اختيار داشته باشيد ( مثلا 8 ، 9 و يا 10 ) ميتوانيد از آن براي اين آموزش استفاده كنيد </P> <P dir=rtl>و حال ميرويم سر اصل مطلب:</P> <P dir=rtl>الف) ابتدا نرم افزار فتوشاپ را اجرا كرده و از منوي فايل(file) و از مسير مورد نظر تصويري را كه ميخواهيد حجمش كم شود را انتخاب كنيد و به برنامه وارد كنيد</P> <P dir=rtl>ب) بعد از بارگذاري عكس به برنامه حال از منوي فايل گزينه ي save for web ( در نسخه ي 10 گزينه ي save for web or device) را انتخاب كنيد تا پنجره ي save for web شبيه تصور پايين باز شود</P> <P dir=rtl></P> <P dir=rtl>پ ) حال به توضيح قسمتهاي مختلف پنجره ي save for web ميپردازم</P> <P dir=rtl> <B>1</B> - ابتدا از تب بالايي كادر گزينه ي up-4 را انتخاب كنيد با اين كار تصوير در چهار كادر بمنظور امكان مقايسه ي عكسها بطور همزمان در حالتهاي مختلف باز ميشود</P> <P dir=rtl><B>2</B> - در كادر preset ميتوانيد تنظيمات كيفيت و فرمت عكس را را تغيير بدهيد تغيير پارامترهاي اين قسمت بر روي عكسي اعمال خواهد شد كه فعال باشد يعني حاشيه ي آبي رنگي بدور عكس نشان دهنده ي فعال بودن آن باشد در تصوير بالا عكس بالاي سمت راست فعال ميباشد</P> <P dir=rtl><B>3</B>- در قسمت پايين عكس اطلاعات آن مانند حجم آن بمنظور مقايسه كردن حجم عكسها باهم نمايش داده ميشود</P> <P dir=rtl><B>4</B> - در قسمت سمت راست پايين هم كادري وجود دارد كه ميتوان بوسيله ي آن اندازه ي عكس را تغيير داد كافي است عرض(width) و طول(height) و طول عكس را انتخاب كرده و دكمه ي apply را كليك كنيد</P> <P dir=rtl>ت ) پيشنهاد ميكنم خودتان كمي با قمست شماره دو كار (كنجكاوي) كنيد و همه چيز را عملا تجربه كنيد سپس توسط اطلاعاتي كه در پايين هر تصوير نشان داده ميشود تصاوير را باهم مقايسه نماييد تا به نتيجه ي دلخواه برسيد زيرا من اين كار را بهترين راه براي درك كردن اين آموزش ميدانم</P> <P dir=rtl>ث ) در پايان ميتوانيد به وسيله ي دكمه save تصوير مورد نظرتان را ذخيره كنيد( تصوير فعال) تا بعدا بر روي فضاي خود در اينترنت آپلود كرده و از آن در وبلاگتا استفاده كنيد</P> <P dir=rtl><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-120.aspx"><B>درباره ی فرمتهای تصویر</B></A><B></B></P> <P dir=rtl>اينجا قصد دارم برايتان در مورد فرمت هاي عكس رايج در وب يعني چهار فرمت   jpeg - gif -png و bmp  به صورت ساده و روان براي عزيزاني كه گرافيست نيستند و فقط ميخواهند در حد رفع نيازهاي وبلاگ خود در اين رابطه اطلاعات داشته باشيد توضيح دهم مطمعنا دانستن اين اطلاعات براي هر وبلاگنويسي سودمند خواهد بود </P> <P dir=rtl>در اينترنت چهار فرمت براي تصاوير وجود دارد كه مرورگرهاي اينترنتي قادر به نمايش آنها هستنيد ولي اين فرمتها با يكديگر تفاوتهاي دارند كه شما ميبايست با توجه به اين تفاوتها از هر فرمت به صورت بجا استفاده كنيد مطمعنا بعد از يادگيري و درك اين مطلب و در اثر تجربه خواهيد فهميد كه از چه فرمتي در چه موقعيتي بايد استفاده كرد و حال توضيحات درباره ي اين چهار فرمت:</P> <P dir=rtl><B>1) فرمت </B><B>jpeg</B><B> :</B> شايد به جرات بتوانم بگويم كه پر استفاده ترين فرمت تصويري در وب همين فرمت است كه با پسوند jpg هم ممكن است ديده شود اين فرمت مليونها رنگ را نشان دهد و به همين خاطر يكي از پركاربرترين فرمتها حتي براي چاپ ميتواند باشد اما ويژگي ديگر اين فرمت اين است كه ميتواند بدون افت كيفيت محسوس تا حد بسيار زيادي فشرده شود و براي استفاده در وب كه كم بودن حجم فايل بسيار مهم مورد استفاده قرار گيرد. در اين فرمت پيكسلها(نقاط تشكيل دهنده ي عكس)فقط به صورت مات هستند يعني ما در اين فرمت پيكسل شفاف يا نيمه شفاف نداريم از اين فرمت در وبلاگتان بيشتر براي نمايش عكسهاي با اندازه ي بزرگ كه با دوربين عكس برداري از اشخاص يا مناظر طبيعي گرفته شده( تصاويري كه تنوع رنگ بسيار زيادي دارند) استفاده كنيد</P> <P dir=rtl><B>2)فرمت </B><B>gif</B><B>:</B> اين فرمت كه به دو صورت عكس ثابت و انيميشن( متحرك ) ممكن است ديده شود بعد از فرمت قبلي بيشترين طرفدار را دارد در اين فرمت تعداد رنگها بيشتر از 256 رنگ نميتواند وجود داشته باشد و بنابراين حجم عكس هم با توجه به اين خصوصيت كاهش ميابد البته گرافيست ميتواند تعداد رنگها را كمتر هم بكند و يا حتي تعداد رنگها را برابر يك قرار دهد ولي در اين صورت عكس به صورت يك رنگ ديده ميشود در واقع هرچه تعداد رنگها را كاهش دهيم حجم فايل را هم كاهش داده ايم در اين فرمت پيكسلها يا مات هستند يا شفاف و پيكسل نيمه شفاف در اين فرمت جايي ندارد همچنين بسياري از لوگوهاي تبليغاتي با توجه به اينكه اين فرمت ميتواند به صورت انيميشن در آيد با اين فرمت ساخته ميشوند در واقع جيف انيميشن ها عكس هاي هستند كه در آن تعدادي عكس كه همان عكسهاي با فرمت جيف ثابت هستند فريم به فريم پخش ميشوند تا يك انيميشن را خلق كنند از اين فرمت بيشتر براي تصاوير تبليغاتي مانند لوگها و بنرها و در كل تصاويري كه تنوع رنگ بسيار كمي دارند و تصاويري كه حاوي نوشته هستند استفاده نماييد</P> <P dir=rtl><B>3)فرمت</B><B> </B><B>png</B><B> :</B> اين فرمت در دو نوع است يكي png-8 كه شبيه فرمت gif است و تقريبا با تمام ويژگي هاي آن غير از قابليت پويانمايي(انيميشني) و نوع ديگر اين فرمت png-24 است كه اين فرمت هم قادر به نمايش ميليونها رنگ مانند jpeg است و تفاوت اين فرمت با جي پي اي جي اين است كه پيكسل ها ميتوانند به سه صورت شفاف - نيمه شفاف و يا مات باشند از اين فرمت زماني استفاده نماييد كه تصاوير شما ضمن اينكه تنوع رنگ بسيار زيادي دارند حاوي پيكسلهاي شفاف و يا نيمه شفاف هستند در ضمن اندازه ي تصوير هم كوچك باشد</P> <P dir=rtl><B>4)فرمت </B><B>bmp</B><B> :</B> از آنجا كه اين فرمت فقط توسط اينترنت اكس پلورر و سيستم عامل ويندوز پشتيباني ميشود ( در ساير مرورگرها نمايش داده نميشود) و نيز برخي ويژگيهاي ديگرش اصلا توصيه نميشود و پيشنهاد ميكنم كه از اين فرمت استفاده نكنيد و نيز من هم از توضيح آن به منظور كوتاه شدن مطلب خودداري ميكنم زيرا فرمت معمول و مناسبي نيست</P> <P dir=rtl>این وبگاه با دو آدرس <A href="http://mjmafi.blogfa.com/">mjmafi.blogfa.com</A> و <A href="http://blog-fa.com/">blog-fa.com</A> در دسترس است. </P> <P dir=rtl><A name=122></A><B><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-122.aspx">آهنگ روزانه در وبلاگ شما</A></B></P> <P dir=rtl>قبلا در پستي به نام <A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-71.aspx" target=_blank>پيامهاي روزانه</A> كدي را به شما معرفي كردم كه با استفاده از آن ميتوانستيد يك بار مشخص كنيد كه در هر روز از روزهاي ماه چه پيامي به نمايش در آيد و با وارد كردن تمام كد در وبلاگتان پيام ها به صورت خودكار به صورت روزانه به نمايش در ميامدند . حال ممكن است شما بخواهيد كه همين كار را به جاي نمايش پيام با آهنگ انجام دهيد يعني يك بار موزيكهايتان رو مشخص كنيد و بعد اين آهنگها اتوماتيك وار و به طور روزانه پخش شوند . من براي اين منظور كدي را براي استفاده ي شما عزيزان تهيه نموده ام كه شما با استفاده از آن ميتوانيد يك بار موزيك هايتان را مشخص كرده و سپس با وارد كردن تمام كد در بخش ويرايش قالب يا بخش كدهاي اختصاصي كاربر در بخش تنظيمات وبلاگ به كاربرانتان اين امكان را بدهيد كه هر روز آهنگي متفاوت از روز قبل گوش دهند . البته من اين كد را براي روزهاي هفته تنظيم كرده ام و شما بايد آهنگها را در صورت لزوم به صورت هفتگي ويرايش كنيد. </P> <P dir=rtl>براي استفاده از اين امكان شما ميبايست در كد زير به جاي عبارتهاي 2.mp3 ، 1.mp3  ، ... و  7.mp3 هر كدام آدرس آهنگها را جايگزين كنيد(اين عبارتها را ميتوانيد در خطهاي 6 - 10 - 14 - 18 - 22- 26 و 30 بيابيد) و از آنجايي كه روز شروع هفته در تقويم ميلادي روز دوشنبه است شما به جاي عبارت 1.mp3  آدرس آهنگي كه ميخواهيد روزهاي دوشنبه پخش شود را وارد كنيد ، به جاي  2.mp3  آهنگ روز سه شنبه ، به جاي عبارت 1.mp3   آهنگ روز چهار شنبه و همچنين به جاي عبارت 7.mp3 آهنگ روز يك شنبه كه آخرين روز هفته در تقويم ميلادي محسوب ميشود را وارد نماييد(اين مساله به خاطر آن است كه جاوا اسكريپت براي اجراي دستورات از تقويم ميلادي استفاده ميكند)</P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl><B>نكات :</B><BR>1)آدرس آهنگها را به صورت كامل جايگزين نماييد مثال :  http://yoursite.com/music1.mp3 به جاي عبارت 1.mp3</P> <P dir=rtl>2)حتي يك حرف فاصله ي اضافي هم ممكن است موجب عدم اجراي درست كد شود</P> <P dir=rtl>3)اگر براي ويرايش كد از محيط بالا استفاده كرديد ، پيشنهاد ميكنم از آهنگ آخر شروع به جا گزاري كنيد تا تسلط بيشتري در ويرايش كد داشته باشيد</P> <P dir=rtl>این وبگاه با دو آدرس <A href="http://mjmafi.blogfa.com/">mjmafi.blogfa.com</A> و <A href="http://blog-fa.com/">blog-fa.com</A> در دسترس است. </P> <P dir=rtl><A name=109></A><B><A href="http://mjmafi.blogfa.com/post-109.aspx">نکات وبلاگ نویسی</A></B></P> <P dir=rtl>بدون شك هر كاري رمز و راز خاص خود را داراست و وبلاگنويسي هم از اين قاعد مستثني نيست، با رعايت نكاتي كوچك ميتوان نتيجه اي بسيار بهتر گرفت . من در اين نكاتي از وبلاگنويسي برايتان آورده ام كه توجه به آنها بدون شك موجب موفقيت بيشتر وبلاگ شما خواهد بود.<B><BR>1) به قانون كپي رايت وفادار باشيد.</B> (اگر ميخواهيد صرفا با كپي و پيست كردن مطالب ديگران مطالب خود را اداره كنيد بدانيد كه هيچگاه صاحب يك وبلاگ مفيد و موفق نخواهيد شد به جاي اين كار سعي كنيد هرگاه مطلبي را كپي برداي ميكنيد حتما منبع اصلي را با عنوان ماخذ ذكر كنيد اين كار باعث جلب اعتماد مخاطبان ميشود و آنها ميدانند كه شما از خودتان نيز حرفي براي گفتن داريد . فرض كنيد من وبلاگ شما بيايم و ببينم مطلبي كه ميدانم مال شما نيست را قبلا خوانده ام و شما طوري وانمود كرده ايد كه انگار مطلب مطعلق به شماست يقينا به شما و وبلاگتان اعتماد نخواهم كرد)<B><BR>2) همه ي نظرات خوانندگان شما قابل احترامند .</B> (ممكن است وبلاگ شما موافقان و مخالفاني داشته باشد . داشتن مخالف اصلا معناي بدي ندارد بلكه به نظر من داشتن مخالف در وبلاگ نويسي بسيار عاليست زيرا اين نشان ميدهد كه شخصي با تمام دقت وبلاگ شما را مطالعه كرده و براساس تفكر ميخواهد به شما چيزي ثابت كند زيرا شما او را به فكركردن واداشته ايد . و يا وبلاگ شما در حال پيش رفت است و اين موضوع از طرف رقيبان شما قابل تحمل نيست و آنان ميخواهند شما را دلسرد كنند و يا اگر كسي بر اساس تفكري سطحي با شما مخالفت كرد كه ديگر اصلا جاي نگراني نيست زيرا هميشه همه جور آدمي پيدا ميشوند)<B><BR>3) مطلب اختصاصي خودتان را در وبلاگتان بفرستيد .</B> ( مانند نكته ي اول اگر شما مطلبي منحصر به فرد ارايه كنيد كه صاحب اصلي آن خودتان باشيد حتما خوانندگانتان را وادار ميكنيد كه به وبلاگ شما برگردند زيرا آنها ميدانند كه با ورود به وبلاگ شما با مطالبي روبه رو ميشوند كه تاكنون آنرا جايي نديده اند وگرنه خوانندگان هميشه در جستجوي بهترين منابع هستند)<B><BR>4</B><B>) مطالب بحث برانگيز شما بهتر است توسط مخالفان وبلاگتان خوانده شود .</B> (اگر براي اين موضوع مطلب مينويسيد كه صرفا تحسين موفقانتان را برانگيزد بايد بگويم كه داريد وقتتان را تلف ميكنيد مگر اينكه وبلاگ شما يك وبلاگ براي ارايه ي خدمات يا يك فروشگاه و كسب درآمد باشد ولي از آنجا كه بيشتر وبلاگ نويسان به ارايه ي عقايد خود و يا ديگران مپردازند داشتن شنيدن نظرات مخالفان در اين وبلاگها بيشتر ميتواند به موفقيت وبلاگ كمك كند)<B><BR>5) از كم بودن تعداد نظرات نگران نباشيد .</B> ( تعداد كمي از افرادي كه در اينترنت هستند نظرشان را در مورد صفحه هايي كه ميبينند بيان ميكنند پس نبايد نگران اين موضوع نباشيد و اگر تعداد نظرات شما پايين است دليل آن لزوما خوب نبودن مطالب شما نيست و كاملا طبيعي است و اگر ميبينيد كه بعضي وبلاگها تعداد نظرهايشان بالاست اين لزوما بدليل خوب بودن مطالبشان نيست)<B><BR>6) به تيتر وبلاگ خود حساس باشيد . </B>(شايد به جرات بتوانم بگويم مهمترين و اولين چيزي كه براي وبلاگ خود بايد به آن توجه كنيد عنوان وبلاگتان است زيرا عنوان صفحه در خيلي جاها كه ممكن است خودتان هم ندانيد به نمايش درآيد مثلا عنوان صفحه يكي از اولين چيزهايي است كه موتورهاي جستجو براي ليست كردن نتايج جستجو از آن استفاده ميكنند و يا موقعي كه شما وبلاگتان را بروز ميكنيد عنوان وبلاگتان در صفحه ي اول سرويس وبلاگنويسي شما در قسمت آخرين وبلاگهاي بروز شده به نمايش در ميآيد و متواند براي شما بازديدكننده جذب كند و همچنين شما بايد با عنوان وبلاگ با ديگران تبادل لينك كنيد . حال يك مثال ميزنم اكنون كه شما به وبلاگ من آمده ايد به احتمال زياد لينك من را با عنواني كه بسيار با آموزش وبلاگنويسي ارتباط دارد ديديد و كليك كرديد حال فرض كنيد عنوان وبلاگ من چيز ديگري بود نتيجه اين ميشد كه به احتمال زياد شما به وبلاگ من نميآمديد و يا كساني ميآمدنند كه نيازي به مطالب وبلاگ من نداشتند و بلافاصله وبلاگم را ترك ميكردند)<B><BR>7) دغدغه ي شما افزايش عددي آمار نباشد .</B> (رسيدن به عدد ده هزار يا صد هزار اصلا مهم نيست .نبايد هم و غم شما اين باشد كه مثلا فلان تعداد بازديدكننده داشته باشيد زيرا اين مساله براي بسياري از بازديدكنندگان اهميت ندارد و اصولا بيشتر بازديدكنندگان نميدانند كه آيا اين مساله اهميت دارد يا نه . در ضمن اگر قرار باشد كه صرفا عدد آمار بالا رود من همين الان ميتوانم كاري كنم كه بازديدكنندگان فكر كنند كه من در روز دهها هزار بازديد دارم ولي آيا تقلب كردن براي اين كار ضرورتي دارد به نظر شخص بنده اصلا اين مساله براي وبلاگ نويس نبايد مهم باشد و به جاي آن به فكر افزايش كيفيت وبلاگ خود باشيد مطمعن باشيد آمار شما هم به مرور زمان و آن هم بصورت واقعي افزايش پيدا خواهد كرد)<B><BR>8) آمارتان را تحليل كنيد</B> . ( گرچه گفتم كه افزايش آمار برايتان مهم نباشد ولي اين به معناي آن نيست كه شمارنده و تحليل كننده ي سايت در وبلاگ خود قرار ندهيد زيرا اين شمارنده ها علاوه بر شمارش تعداد بازديدهاي شما اطلاعات مهم ديگري هم ارايه ميكنند مثلا در همين وبگذر يا پرشين استت كه من هم از آنها استفاده ميكنم شما ميتوانيد با بازديدكنندگانتان آشنا شويد ، بفهميد از چه كشورها و شهرهايي وارد وبلاگتان ميشوند ، بصورت مستقيم مياييند يا با لينك شما در يك سايت مشخص ، از چه سيستم عامل مرورگر يا برنامه ي خاصي براي ديدين وبلاگ شما استفاده ميكنند ،بيشتر چه ساعاتي ميايند و...  و شما ميتوانيد با تحليل اين مسايل خيلي بهتر وبلاگتان را مديريت كنيد زيرا ميتوانيد به بسياري از نيازهاي كاربرانتان پي ببريد)<B><BR>9) كامنت گزاران دايمي وبلاگ خود را بشناسيد .</B> (من خودم در اين مدتي كه وبلاگ نويسي ميكنم با بسياري آشنا و با بسياري از عزيزان بشدت صميمي شده ام و آنها را جز بهترين دوستان خود ميدانم شما هم به اين مساله كه چه كساني همراه هميشگي شما هستند پي ببريد مثلا هميشه كساني هستند كه بصورت مرتب براي شما نظر ميگذارند انگار كه بخواهند غير مستقيم بگويند با شما همراهي ميكنند، شما براي آنها پيغام اختصاصي بگزاريد زيرا آنها كه براي شما وقت گذاشته اند لياقت اين را دارند كه برايشان وقت بگزاريد در ضمن اين ها كساني هستند كه هميشه شما را به ديگران توصيه ميكنند و براي شما و وبلاگتان ارزش قايلند حتي ممكن است بعضي از آنها دكتر ، استاد دانشگاه ، معلم ، دانشجو و يا دانش آموز باشند كه به شاگردان ، دوستها و يا همكلاسي هايشان شما را توصيه ميكنند)<B><BR>10)به سايتي كه وبلاگ را از آن ميگيريد حساس باشيد .</B> (سعي كنيد قبل از شروع وبلاگ نويسي و در صورت لزوم همين حالا درباره ي سرويس دهندهاي وبلاگ تحقيق كنيد و سرويس دهنده اي را برگزينيد كه براي شما مناسب تر باشد زيرا هركدام از اين سايت ها مزايا و معايبي دارند حتي من توصيه ميكنم اگر دانش و هزينه ي كافي داريد از دامنه ي شخصي استفاده كنيد ولي اگر چنين نيست اين كار لزومي ندارد مثلا بنده قصد دارم در آينده اي نزديك اين كار را انجام دهم زيرا بلاگفا روز به روز در حال افزايش محدوديت هاست و ديگر نميتوان از بسياري كدها و كلمه ها در اين سرويس دهنده استفاده كرد كه البته بعضي از اين محدوديت ها بجاست ولي بهرحال براي كاربراني چون من و بسياري از عزيزان اين مساله خوشايند نيست)<B><BR>11) تبادل لينك كنيد .</B> (به وبلاگهاي ديگر برويد و به آنهايي كه موضوع وبلاگشان به موضوع وبلاگ شما نزديكتر است پيشنهاد تبادل لينك بدهيد در ضمن سعي كنيد با آنهايي تبادل لينك كنيد كه وضيعيت وبلاگشان درحد وبلاگ شما يا بهتر است البته همه دوست دارند كه با بهترين وبلاگها تبادل لينك كنند اما اگر وبلاگهاي بالاتر از خودتان حاضر به تبادل لينك نيستند با هر وبلاگي كه توانستيد تبادل لينك كنيد)<B><BR>12) لينك وبلاگتان را ثبت كنيد .</B> (در هر سايت و هر جايي كه ميتوانيد وبلاگتان را ثبت كنيد مثلا در ثبت وبلاگ سرويس دهنده و يا سايتهاي ثبت لينك و سايت هاي تبادل لينك كه من مواردي از اين نوع سايت ها را برايتان معرفي كرده ام و در آينده هم بيشتر از اين نوع سايت معرفي خواهم كرد)<B><BR>13) در سايتهاي دوست يابي عضو شويد  .</B>(در سايت هاي دوست يابي عضو شويد و در آنها فعاليت داشته باشيد در ضمن در پروفايل خود در اين سايتها حتما لينك وبلاگ خود را درج كنيد)<B><BR>14) كار با برنامه هاي مالتي مديا را ياد بگيريد .</B> (حتما عكسهايي كه بر روي آنها آدرس سايت درج شده يا آهنگهايي كه در خود يك يك آدرس سايت دارند و يا كليپ هاي موبايل كه در ابتدا و انتهاي خود يك آدرس سايت را نشان ميدهند ديده ايد اين فايل هاي مالتي مديا با استفاده از وسايلي مانند بلوتوث موبايل به صورت درختي و به سرعت گسترش ميابند و لينك شما را با خود به دور افتاده ترين نقاط كه شما حتي فكرش را هم نميكنيد ميبرند و براينتان تبلغ ميكنند البته باز هم تاكيد ميكنم به قانون كپي رايت وفادار باشيد)<B><BR>15) براي ديگران كامنت بگزاريد .</B> ( به وبلاگ ديگران برويد و برايشان كامنت بگزاريد اگر شما با مطالعه وبلاگ او برايش كامنتي آگاهانه بگزاريد(نه اينكه بدون مطالعه بگوييد وبلاگ زيبايي داري) او هم به احتمال زياد خواهد آمد و وبلاگ شما را مطالعه كرده برايتان نظر ميگزارد . پس اين يك روش موثر براي جمع آوري نظرات ديگران نيز ميباشد)<B><BR>16) رنگ زمينه ي روشن و رنگ نوشته ي تيره را برگزينيد .</B> (سعي كنيد براي زمينه ي وبلاگتان از رنگ روشن تر(مثلا سفيد) و براي رنگ متنهايتان از رنگهاي تيره تر استفاده كنيد (مثلا مشكي) و اين بدليل آن است كه رنگ زمينه ي تيره با رنگ متن سفيد بشدت موجب خستگي چشمان ميشود(ميتوانيد خودتان امتحان كنيد) و اين كاربرانتان را ناراحت خواهد كرد (البته هميشه استثنا وجود دارند مثل وبلاگهايي كه در مورد هك هستنيد يا وبلاگهايي كه موضوعي بسيار غمگين دارند)<B><BR>17) از بكار بردن فونتهاي رنگارنگ تا حد امكان بپرهيزيد . </B>(استفاده ي بيش از حد از فونتهاي رنگارنگ باعث خواهد شد كه وبلاگ شما كودكانه جلوه كند البته اگر وبلاگ شما واقعا براي سنين كمتر از 8 سال ساخته شده وبلاگتان يك استثنا است و ميتوانيد اين نكته را ناديده بگيريد پس اگر چنين نيست به اين نكته حساس باشيد)<B><BR>18) در استفاده از جاوا اسكريپت حساس باشيد  .</B> (به نظر من در بسياري از مواقع جاوا اسكريپت همانند نمك غذا عمل ميكند كه مقدار مناسبي از آن ميتواند طعم غذا را دگرگون و مطلوب كند ولي شما موظب باشيد شورش نكنيد زيرا استفاده زياد از جاوا اسكريپت ميتواند اثرات نامطلوبي روي صفحات شما داشته باشد و حتي بعضي از وقتها باعث ميشود كدها بدرستي عمل نكنند من در وبلاگنويسان كم تجربه تر بيشتر ديده ام كه دوست دارند تمام كدهايي كه وجود دارند را به صورت يك جا در صفحه شان استفاده كنند در حالي كه اين كار اصلا حرفه اي نيست به جاي اين كار سعي كنيد هرچند وقت يك بار كدهاي قبلي را برداريد و از كدهاي جديد استفاده كنيد تا ضمن اينكه صفحه تان با كدهاي زيادي بهم نريزد در وبلاگتان هم تنوع داشته باشيد)<B><BR>19) لينكهاي خارجي را در پنجره ي جديد و لينكهاي داخلي را در خود پنجره باز كنيد .</B> (اگر دقت كرده باشيد هنگام لينك دادن ميتوانيد تعيين كنيد كه لينك در خود پنجره باز شود يا در پنجره ي جديد گرچه اين مساله هم به عواملي بستگي دارد و هم ميتواند سليقه اي باشد اما سعي كنيد اگر به خارج از وبلاگ خود لينك ميدهيد مثلا به وبلاگ دوستتان لينك در پنجره ي جديد باز شود و اگر به داخل وبلاگ خود(مثلا از پستي به پست ديگر) لينك ميدهيد لينك در خود پنجره باز شود)<B><BR>20) وبلاگتان را سبك كنيد  .</B> (استفاده زياد از تصاوير و ساير عناصري كه وزن وبلاگ شما را افزايش ميدهند نه تنها به سود شما نيست بلكه هميشه به ضرر شماست خصوصا اگر براي كساني وبلاگ نويسي ميكنيد كه در داخل ايران هستند و بايد توجه داشته باشيد كه بيش از نود درصد ايرانيها از اينترنت دايل آپ مودم استفاده ميكنند كه به اينترنت ذغالي معروف است و چه بسيار پيش آمده كه شخص بنده بدليل طول كشيدن زياد بارگزاري صفحه اي از ديدن آن منصرف شده ام)<B><BR>21) راههاي مختلفي براي ارتباط با خودتان قرار دهيد .</B>(به كابران اين امكان را بدهيد كه برايتان نظر بگزارند ، شما را در ياهو اد كنند ، اگر در ياهو آنلاينيد همان لحظه با شما چت كنند ، براي شما ايميل بفرستند ، اگر حتي امكان دارد ميتوانيد شماره ي تماس تلفني بگزاريد(البته اين يكي بستگي به موضوع وبلاگ هم دارد مثلا وبلاگهاي مشاوره) و در كل هر چه ارتباط آنها با شما مستقيم تر باشد به نفع اعتبار وبلاگ شماست)<B><BR>22) ديگر وبلاگها را ارزيابي كنيد  . </B>(به وبلاگهاي ديگر كه موضوعشان مانند وبلاگ شماست برويد و ببينيد آنها چه نقاط قوت و ضعفي دارند و از اين نقاط قوت و ضعف درس بگيريد البته منظور من اين نيست كه از نقاط قوت آنها تقليد كنيد ولي اين كار به شما ايده هاي جديد خواهد داد و نيز احتمال اينكه نقاط ضعف خود را نيز پيدا كنيد بسيار زياد خواهد شد)<B><BR>23) از دامنه ي واقعي براي معرفي خود استفاده كنيد  .</B> (پيشنهاد ميكنم از دامنه ي رايگان مانند  coo.ir -  sub.ir  -   dot.tk  -   dom.ir   -    2ir.ir   استفاده نكنيد گرچه ممكن است شما بتوانيد دامنه هاي بسيار رندي از اين سايتها براي خود به ثبت برسانيد ولي اين دامنه ها براي شما مشكلاتي ايجاد ميكنند كه چند مورد از آنها عبارتند از كاهش سرعت لود صفحه ، مشكلات هنگام لينك دادن به خارج از وبلاگ ، از دست دادن بسياري از اطلاعتات مفيد شمارنده ي آمار وبلاگ  ، اختلال در ايندكس شدن وبلاگ شما در موتورهاي جستجو و ...)<B><BR>24) از جمله هاي مايوس كننده اجتناب كنيد . </B>(چه بسيار در وبلاگها ديده ام كه وبلاگ تا فلان مدت ديگر فعاليت نخواهد كرد ، يا من از نوشتن خسته شده ام و جان شما ديگر حسش نيست ، يا اگر نظر ندهيد من هم ديگر نمينويسم و بسياري مطالب ديگر ... اين جملات بازديدكنندگان را دلسرد ميكند و آنها را از دنبال كردن وبلاگ شما باز ميدارد زيرا آنها به دنبال منابع مطمعن هستند كه نويسنده اش با عشق و علاقه آن را به آنان تقديم كرده و هيچ توقعي از آنان ندارد)<B><BR>25) سعي كنيد وبلاگتان زنده و به روز به نظر برسد .</B> (حتي اگر نميتوانيد زود به زود وبلاگتان را آپديت كنيد اين امكان وجود دارد كه به كاربران تلقين كنيد كه وبلاگتان كاملا به روز است مثلا ميتوانيد از كد ساعت و تاريخ استفاده نماييد ، مناسبتهاي مختلف را به بازديدكنندگان تبريك يا تسليت بگوييد ، از جمله هاي تغيير كننده و يا تصادفي استفاده نماييد و ...)<BR><B>26) پيوسته دانش وبلاگي خود را افزايش دهيد .</B> (نميگويم يك طراح وب باشيد يا به زبانهاي برنامه نويسي تسلط داشته باشيد زيرا اصولا فلسفه ي پيدايش وبلاگ اين است كه كاربران بدون داشتن دانش زياد بتوانند مطالب خود را اينترنت ارايه كنند ولي سعي كنيد اطلاعات عمومي اينترنتي بالايي داشته باشيد مثلا از اصطلاحاتي مانند پيج رنك گوگل ، پهناي باند و ترافيك وبسايت  يا بمب گوگلي سر در بياوريد انواع فرمت فايلهاي رايج در وب را بشناسيد ،و فرق زبانهاي برنامه نويسي مختلف مانند اچ تي ام ال ، جاوا اسكريپت ، پي اچ پي و ... را در حد اطلاعات عمومي ياد بگيريد و ...) </P> <P dir=rtl> </P></div> <div class="postdesc"> <a href="/post-4.aspx" >+</a> نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 11:49  توسط عیسی سلامی  |  <span dir="rtl" > <script type="text/javascript">GetBC(4);</script> </span> </div> <hr width="70%" size="1" color="#C0C0C0" align="center" > <a name="3"></a> <div class="posttitle"><a href="/post-3.aspx">طرح درس روزانه هندسه</a></div> <div class="postbody" ><P dir=rtl>طرح درس روزانه</P> <DIV dir=rtl> <TABLE dir=rtl border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=689> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B>طرح درس روزانه</B></P> <P dir=rtl><B>شماره:</B></P></TD> <TD vAlign=top width=198> <P dir=rtl><B>ماده درسي: </B><B>هندسه 2</B></P> <P dir=rtl><B>موضوع درس: </B><B> دایره</B></P></TD> <TD vAlign=top width=142> <P dir=rtl><B>مقطع تحصيلي:</B><B>متوسطه</B><B>                            </B><B></B></P></TD> <TD vAlign=top width=142> <P dir=rtl><B>مدت جلسه: </B><B>80</B></P> <P dir=rtl><B>تاريخ اجرا:</B></P></TD> <TD vAlign=top width=104> <P dir=rtl><B>تهيه كننده: </B><B>صفدر حمیدی وعیسی اسلامی</B><B>  </B><B></B></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B>اهداف كلي </B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>آشنایی دانش آموزان با دایره وخطوط مهم در دایره وزاویه ها در دایره.</P> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B>هدف هاي جزئي</B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>1- آشنایی با تعریف دایره وخطوط مهم نظیر شعاع ,قطر,وتر ومماس بر دایره.</P> <P dir=rtl>2-آشنایی با زوایا ی مهم در دایره نظیر مرکزی ومحاطی وظلی.</P> <P dir=rtl>3-آشنایی با روابط بین وترها وکمانهای مقابلشان.</P> <P dir=rtl>4-آشنایی باوضع دو دایره نسبت به هم وچند ضلعیهای محیطی ومحاطی .</P> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B>هدف هاي رفتاري</B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>1-دانش آموز باید بتواند :الف)قضایای مربوط به روابط بین وتر ها وکمانهای مقابل را ثابت کند.ب)خطوط مماس بر دایره را از یک نقطه واقع بر دایره یا خارج آن رسم کند.</P> <P dir=rtl>2-مسائل مربوط به درس دایره  را که به قضایای فوق بستگی دارند را حل کند</P> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B>روش هاي تدريس</B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl> گروه بندی و پرسش وپاسخ و بارش فکری وحل مسئله و نمایشی ودرحین تدریس تلفیقی از رشهای فوق مورد استفاده قرار می گیرد</P> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B>رسانه </B><B>ووسایل کمک</B><B> آموزشي</B><B> </B><B> </B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>گچ و تخته ومعرفی کتابهای کمک آموزشی و معرفی شبکه آموزشی و سی دی های آموزشی</P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B>قبل از شروع درس</B></P> <P dir=rtl><B>  </B><B>3دقیقه</B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>1-سلام واحوال پرسی وحضور وغیاب وبررسی وضع فیزیکی کلاس وتکالیف دانش آموزان</P> <P dir=rtl>2-توجه به روحیات دانش آموزان</P> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B>تعيين رفتار ورودي</B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>معلم با توجه به دانش قبلی دانش آموز در رابطه با درس جدید سوالاتی مانند نمونه های زیر را بعمل می آورد</P> <P dir=rtl>1-     درس ما درباره دایره است آیا کسی اطلاعاتی از دایره دارد ؟</P> <P dir=rtl>2-     آیا کسی قبلا این درس را مطالعه کرده است ؟</P> <P dir=rtl>3-     از بچه ها می خواهد که نظر خود را بیان کند؟واطلاعات خود را در صورت امکان ارائه کند.</P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=103> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B>ارزشيابي تشخيصي</B></P> <P dir=rtl><B>    </B><B>5دقیقه</B><B>    </B></P></TD> <TD vAlign=top width=586 colSpan=4> <P dir=rtl>1-چه رابطه ای بین زاویه مرکزی ومحاطی وکمان مقابلشان وجود دارد ؟</P> <P dir=rtl>2-چه رابطه ای بین کمانهای مقابل دو وتر مساوی ونا مساوی وجود دارد ؟</P> <P dir=rtl>3-چند ضلعیهای محیطی ومحاطی چه هستند؟دایره های محیطی ومحاطی چطور؟</P> <P dir=rtl>4-چطور می توان خط مماس بر دایره رسم کرد ؟</P> <P dir=rtl>5- دو دایره نسبت بهم چند حالت دارند؟</P> <P dir=rtl> </P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl> </P> <DIV dir=rtl> <TABLE dir=rtl border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=690> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top width=88> <P dir=rtl><B>فعاليتهاي آموزشي</B></P></TD> <TD vAlign=top width=338> <P dir=rtl><B>فعاليتهاي معلم</B></P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P dir=rtl><B>فعاليتهاي دانش آموزان</B></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=88> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B>آماده سازي و ايجاد انگيزه</B></P> <P dir=rtl><B>5دقیقه</B></P></TD> <TD vAlign=top width=338> <P dir=rtl>با تسبیح و گچ دایره ای روی تخته رسم می کنیم و  دایره های دیگری با شعاعهای متفاوت در داخل وخارج آن رسم می کنیم بطوری که وضع دو</P> <P dir=rtl>دایره رادر حالتهای مختلف نشان دهد</P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl> </P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P dir=rtl>دانش آموزان نیز این کار را با سکه وپرگار روی کاغذ انجام  می دهند</P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=88> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B>ا</B><B>رائه درس و ارزشيابي تكويني</B></P> <P dir=rtl><B>55دقیقه</B></P></TD> <TD vAlign=top width=338> <P dir=rtl>1-معلم بعد از چند سوال از بچه ها تعریف دایره را کامل می کند.</P> <P dir=rtl>2-خطوط وزوایای مهم در دایره را نیز به کمک بچه ها طرح و تعریف می کند</P> <P dir=rtl>3- قضایای مربوط به وتر وکمانهای مقابلشان مطرح و از دانش آموزان در اثبات آن کمک می گیرد.</P> <P dir=rtl>4- چند تمرین کتاب را مشخص کرده واز هر گروه می خواهد که یکی از آنها را حل کند</P> <P dir=rtl>5-از نماینده هر گروه می خواهد که پای تخته آمده وتمرین را به کمک معلم حل کند</P> <P dir=rtl>6-درتکمیل درس چند ضلعیها و دایره های محیطی ومحاطی را به کمک دانش آموزان تعریف وطرز رسم آنها را بیان کند</P> <P dir=rtl> </P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P dir=rtl>دانش آموز به معلم گوش فرا می دهد وابهامات واشکالات خود را حین تدریس  مطرح می کند</P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=88> <P dir=rtl><B>جمع بندي و           نتيجه گيري</B></P> <P dir=rtl><B>5دقیقه</B></P></TD> <TD vAlign=top width=338> <P dir=rtl>یک بار دیگر سرفصل مطالب ارائه شده باز گو می شود واینکه دانش آموز با فراگیری این درس قادر به حل مسائل  صفحه 55و56 خواهد بود</P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl> </P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P dir=rtl>سوالات دیگری ممکن است در ذهن دانش آموز ایجاد شود آنها را نیز مطرح می کند تا دیگر هیچ ابهامی در ذهنش نماند</P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=88> <P dir=rtl><B>ارزشيابي پاياني</B></P> <P dir=rtl><B>5دقیقه</B></P></TD> <TD vAlign=top width=338> <P dir=rtl> چند نفر بطور تصادفی انتخاب می شوند و سوالاتی در زمینه همین درس  </P> <P dir=rtl>از آنها بعمل می آید مثل اینکه علی آقا اگر شما در مرکز دایره ای بشعاع ده متر باشید فاصله شما از حسین آقا که در وسط وتری بطول ده متر ایستاده چقدر است؟</P> <P dir=rtl>وچند سوال دیگر بشکل دیگر</P> <P dir=rtl> </P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P dir=rtl>هم علی وهم حسین به سوال فوق جواب می دهندودانش آموزان دیگر می خواهند که از آنها سوال شود</P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=88> <P dir=rtl><B>فعاليتهاي تكميلي</B></P> <P dir=rtl><B>2دقیقه</B></P></TD> <TD vAlign=top width=338> <P dir=rtl>1-از دانش آموزان می خواهیم در خانه درس را مرور کند.</P> <P dir=rtl>2-مسائل مربوط به درس را واقع در صفحات 55و56 را خودشان حل کنند</P> <P dir=rtl>اگر چه غلط هم باشد</P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P dir=rtl>از مراجع دیگر می توانند تمرینات مربوط به این درس را تهیه کنند</P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl> </P></div> <div class="postdesc"> <a href="/post-3.aspx" >+</a> نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 11:45  توسط عیسی سلامی  |  <span dir="rtl" > <script type="text/javascript">GetBC(3);</script> </span> </div> <hr width="70%" size="1" color="#C0C0C0" align="center" > <a name="2"></a> <div class="posttitle"><a href="/post-2.aspx">نصایح بزرگان</a></div> <div class="postbody" ><DIV> <P> </P></DIV> <P dir=rtl> </P> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD></TD> <TD></TD> <TD colSpan=2> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD colSpan=3></TD> <TD> <P> </P></TD></TR> <TR height=0> <TD width=47></TD> <TD width=80></TD> <TD width=595></TD> <TD width=17></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV> <P> </P></DIV> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD> <DIV align=center> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD> <DIV><FONT size=5 face="Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif"></FONT> </DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P align=center><FONT size=5 face="Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif">بسمه تعالی</FONT></P> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD></TD> <TD></TD> <TD colSpan=2> <P dir=rtl align=right>گروه ریاضی شهرستان جویبار</P></TD></TR> <TR> <TD colSpan=3></TD> <TD> <P> </P></TD></TR> <TR height=0> <TD width=47></TD> <TD width=80></TD> <TD width=595></TD> <TD width=17></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <TABLE dir=rtl border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=627> <TBODY> <TR> <TD> <P dir=rtl><BR><BR><BR><BR></P></TD> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD></TD> <TD></TD> <TD vAlign=bottom></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV dir=rtl> <HR noShade> </DIV> <P dir=rtl>ریاضیات حاکم علوم است ونظریه اعداد ملکه ریاضیات              (گاوس)<BR><BR>بدون ریاضیات شاید هنر و ادبیات داشته باشیم ولی تکنولوژی و صنعت هرگز<BR><BR>چیزی در جهان وجود ندار د که با عدد قابل بیان نباشد             (فیثاغورس)<BR><BR>به کمک اعداد می توان زندگی وپیشامد های ان را پیش بینی کرد         (فیثاغورس)<BR><BR>انچه شما را به كشف كردن وا داشته است ،كوره راهي در شما مي گشايد كه ،باز هم ،هر وقت به چنين ضرورتي برخورد كنيد ميتوانيد از ان استفاده كنيد              گئورگ ليختن برگ<BR><BR>هر گونه معرفت انساني از تفكر و تامل اغاز مي شود ،از انها به مفهم مي رسد وسرانجام ،به انديشه ختم  مي شود                        امانوئل كانت<BR><BR>من مي كوشم چنان بنويسم كه ،هر كسي كه ان را مي خواند ،بتواند به معناي دروني ان پي ببرد وسرچشمه هاي ان را پيدا كند به نحوي كه گويا ، خودش ان را يافته است<BR>                                                 ويليام لايبنيتز</P> <P dir=rtl> استدلا ل غير رياضي نقش اساسي در استدلال هاي رياضي دارد        اياي شور<BR><BR>در هر رشته اي از دانش به سختي مي تان روشي را شرح داد كه بتوان ردپاي ان را تا نخستين كشف دنبال كرد ... دست كم ،درباره ي درباره ي روند حلاقيت رياضي مي توان به نكته اي ساده اشاره كرد كه مورخان دانش بارها و بارها ، بران تاكييد كرده اند :مشاهده ،جاي مهمي را در اين روند دارد و نقش عمده اي در مورد ان ، به عهده داشتته است<BR>                                                                                                شارل هرميت<BR>هر راه حلي كه براي مساله اي پيدا مي كنم به عنوان سر مشق به من كمك مي كند تا مساله هاي ديگر را هم به نتيجه برساند<BR>                                                                                             دكارت</P></TD></TR> <TR> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD colSpan=2></TD></TR> <TR> <TD vAlign=bottom></TD> <TD vAlign=bottom> <P dir=rtl> </P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl> </P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR> <TR> <TD><A name=msg11507></A></TD></TR> <TR> <TD><A name=msg11537></A></TD></TR> <TR> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD><A name=msg11850></A></TD> <TD></TD></TR> <TR> <TD></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR> <TR> <TD></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl><A name=lastPost></A> </P> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD></TD> <TD></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl> </P></TD></TR> <TR> <TD><A name=msg11507></A></TD></TR> <TR> <TD><A name=msg11537></A></TD></TR> <TR> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD><A name=msg11850></A></TD> <TD></TD></TR> <TR> <TD></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR> <TR> <TD></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl><A name=lastPost></A> </P> <DIV> <TABLE> <TBODY> <TR> <TD></TD> <TD></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl> </P></div> <div class="postdesc"> <a href="/post-2.aspx" >+</a> نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 11:41  توسط عیسی سلامی  |  <span dir="rtl" > <script type="text/javascript">GetBC(2);</script> </span> </div> <hr width="70%" size="1" color="#C0C0C0" align="center" > <a name="1"></a> <div class="posttitle"><a href="/post-1.aspx">نقاط ضعف وقوت کتاب ریاضی 1</a></div> <div class="postbody" ><P dir=rtl><B>باسمه تعالی</B></P> <P dir=rtl><B>در جلسه گروه آموزشی ریاضی متوسطه شهرستان جویبار نقاط ضعف وقوت کتاب ریاضی 1 مورد بررسی قرار گرفت که به شرح زیر می باشد:</B></P> <P dir=rtl><B>نقاط قوت:</B></P> <P dir=rtl><B>1-    </B><B>مقدمه وادامه حل معادله درجه دوم </B></P> <P dir=rtl><B>2-    </B><B>بخش بخوانیم وبنویسیم </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>3-    </B><B>تفکیک مباحث مثل عبارات گنگ وگویا</B><B></B></P> <P dir=rtl><B>4-    </B><B>بیان شیب خط </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>5-    </B><B>طرح درس مثلثات  بروش جدید</B><B></B></P> <P dir=rtl><B>6-    </B><B>نمایش اعداد گنگ روی محور </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>7-    </B><B>بیان اتحادها با رسم نمودار </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>8-    </B><B>تمرین در کلاس</B><B></B></P> <P dir=rtl><B>9-    </B><B>حل بعضی ازمثالهابصورت اشتباه وپیدا کردن خطای آن.</B><B></B></P> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B> </B></P> <P dir=rtl><B>نقاط قوت:</B></P> <P dir=rtl><B>1-    </B><B>تعدد روشهای معادله درجه دوم</B></P> <P dir=rtl><B>2-    </B><B>کم بودن تمرین در خانه </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>3-    </B><B>حذف نمودار درجه دوم</B><B></B></P> <P dir=rtl><B>4-    </B><B>در روش آزمون وخطا یا روش حل معادله درجه 2 از طریق نمودار بهتر است تعیین خرد ریشه مهم نباشدوجود وتعداد جواب مهم باشد</B><B></B></P> <P dir=rtl><B>5-    </B><B>روش خوارزمی</B></P> <P dir=rtl><B>6-    </B><B>مثالها برای درک کافی کم است </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>7-    </B><B>در گویا کردن عبارات گنگ مثال متنوع است ولی تمرینات ساده وکم ویکنواخت است </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>8-    </B><B>در جمع وتفریق عبارات گویا کوچکترین مخرج مشترک را نه در درس مطرح کرده ونه در تمرین </B><B></B></P> <P dir=rtl><B>9-    </B><B>ناهماهنگی بین مباحث مختلف کتاب</B><B></B></P> <P dir=rtl><B>10-</B><B>بعضی از تمرینات با اطلاعات کتاب قابل حل نیستند .</B><B></B></P></div> <div class="postdesc"> <a href="/post-1.aspx" >+</a> نوشته شده در  یکشنبه شانزدهم آبان 1389ساعت 11:31  توسط عیسی سلامی  |  <span dir="rtl" > <script type="text/javascript">GetBC(1);</script> </span> </div> <hr width="70%" size="1" color="#C0C0C0" align="center" > </div> <div style="padding-top:7px;"> <div class="Sidebar"> <div style="padding-bottom:7px;text-align: justify" > <div style="padding-bottom:7px;text-align:center" > <img src="http://www.blogfa.com/photo/j/j-math-g.jpg" > </div> <hr color="#C0C0C0" size="1" > </div> <a href="http://j-math-g.blogfa.com">صفحه نخست</a><br> <a href="mailto:">پست الکترونیک</a><br> <a href="/archive.aspx">آرشیو وبلاگ</a><br> <a href="/posts/">عناوین مطالب وبلاگ</a><br> <br> پیوندهای روزانه <hr color="#C0C0C0" size="1"> <a href="http://www.askquran.ir" target="_blank" title="" >کانون گفتگوی قرآنی-کامپیوتری</a><br> <a href="http://gh-riazi.blogfa.com" target="_blank" title="" >گروه آموزشی ریاضی شهرستان قائمشهر</a><br> <a href="http://www.sampadia.com" target="_blank" title="" >مقالات ریاضی</a><br> <a href="http://fltgjouybar.blogfa.com" target="_blank" title="توسط سر گروه زبان راهنمایی شهرستان جویبار مدیریت میشود" >تدریس زبانهای خارجی</a><br> <a href="http://jsg.blogfa.com" target="_blank" title="توسط سر گروه شهرستان اداره می شود" >سر گروه آموزشی روانشناسی</a><br> <a href="http://j-ch-g.blogfa.com" target="_blank" title="زیر نظر سرگروه شیمی متوسطه شهرستان جویبار می باشد." >گروه آموزشی شیمی -شهرستان جویبار</a><br> <a href="http://j-ph-g.blogfa.com" target="_blank" title="مدیریت آن زیر نظر سر گروه فیزیک شهرستان جویبار جناب آقای سیفی می باشد." >گروه آموزشی فیزیک-شهرستان جویبار</a><br> <a href="http://www.jzg.blagfa.com" target="_blank" title="" >گروه آموزشی زیست شناسی</a><br> <a href="javascript:void(0)" onclick ="OpenLD();">آرشیو پیوندهای روزانه</a><br> <br> نوشته های پیشین <hr color="#C0C0C0" size="1"> <span dir="ltr"> <a href="/8908.aspx">آبان 1389</a><br> </span> <br> <p style="text-align:center"> <a style="color: #FFFFFF; text-decoration: none; font-family: Arial; font-size: 8pt; border: 1px solid #FF9955; background-color: #FF6600" href="/rss"> RSS </a> </p> <div align=center > <font color="#4D4328" style="font-size: 7pt">POWERED BY:</font> <a style="color: #6F5C51; text-decoration: none;font-family:Verdana;font-weight:bold" href="http://www.blogfa.com/" > BLOGFA.COM</a> </div> <div align="center"><br> </div> </div> </div> <div style="clear: both;"> </div> </div> <div class="Footer"> </div> </div> </body> </html>